兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（ ）
| A． |
除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 |
| B． |
在同等光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 |
| C． |
实验结果表明，光照强度是影响光合作用量的唯一因素 |
| D． |
根据实验结果可推断所有植物在强光下才能生长地更好 |
为探究植物蒸腾速率，实验小组设计了如图装置，相关叙述错误的是（ ）
| A． |
实验过程中装置的气泡会向左移动 |
B． |
上侧装置的油层可减少水分的蒸发 |
| C． |
实验中水分的出口是叶片上的气孔 |
D． |
植物吸收的水大部分用于光合作用 |
如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是（ ）
| A． |
根毛细胞内无液泡和叶绿体 |
B． |
根毛细胞位于根尖的伸长区 |
| C． |
此时根毛细胞处于吸水状态 |
D． |
施肥过多可能出现图示现象 |
下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是（ ）
| A． |
没有光照 |
B． |
空气不充足 |
C． |
温度太高 |
D． |
实验时间过短 |
某同学将核桃泡在水里，一段时间后发现了如图所示现象。从核桃内部最先伸出的结构是（ ）
| A． |
胚芽 |
B． |
胚轴 |
C． |
胚根 |
D． |
子叶 |