一群少先队员系着红领巾，穿着白上衣、黑裤子，在舞台上表演节目。如果没有其他任何光源，只在蓝色的追光灯照射下，观众看到的是 （ ）
| A．红领巾、白上衣、蓝裤子 | B．黑领巾、蓝上衣，黑裤子 |
| C．红领巾、蓝上衣、黑裤子 | D．都是蓝色的 |
用滴管从瓶中吸取酒精，滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因，提出了两种猜想，猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热，有致冷作用，随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2，并重复多次，均发现t1>t2，由此，他（）
| A．只能验证猜想1 |
| B．只能验证猜想2 |
| C．既能验证猜想1，也能验证猜想2 |
| D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2 |
下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）
| A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭 | B．图书馆里不能大声喧哗 |
| C．飞机旁的工作人员带上耳罩 | D．高速公路两侧安装透明板墙 |
同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）
| A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” |
| B．“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系？” |
| C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” |
| D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” |
如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究（）
| A．音调是否与声源振动的频率有关 | B．声音能否在真空中传播 |
| C．声音能否在固体中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）
| A．声音产生的原因 | B．决定音调的因素 |
| C．声音能否在空气中传播 | D．声音传播是否需要时间 |