动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有（ ）
| A．维持生态平衡的作用 | B．促进物质循环的作用 |
| C．帮助植物传粉的作用 | D．帮助植物传播种子的作用 |
对调查到的生物，按照形态结构特点分类可分为（）
| A．动物、植物、其他生物 |
| B．植物、人、其他生物 |
| C．动物、人、其他生物 |
| D．动物、人、植物 |
下列生物中属于消费者的是（）。
| A．小草 | B．猫头鹰 | C．松树 | D．蘑菇 |
在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。
| A．赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录 |
| B．王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 |
| C．李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了 |
| D．张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它 |
地球上最大的生态系统是（）
| A．海洋生态系统 | B．淡水生态系统 |
| C．生物圈 | D．草原生态系统 |
下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（）
| A．海洋生态系统 | B．湿地生态系统 |
| C．森林生态系统 | D．淡水生态系统 |