下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
a是 ， b是 ， c是 。
（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。
春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光．请据图回答下列问题：
（1）新植物的幼体是__________，它是由图中__________组成．
（2）玉米种子具有__________片子叶，所以玉米属于__________植物．
（3）菜豆种子和玉米种子的共同点是都有__________和__________．
（4）将一粒浸泡过的玉米种子纵剖，滴加碘液，则[__________]__________变蓝．
图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条．请据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图一中[__________]__________区细胞数量的增多和[__________]__________区细胞体积的增大实现的．在根尖的各部分结构中，伸长最快的是[__________]__________．具有保护作用的是[__________]__________．而植物枝条的形成则依赖于枝芽分生组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[__________]__________和[__________]__________发育而来的．
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．根吸收水分和无机盐主要部位是[__________]__________，与该功能相适应的结构特点是__________．水和无机盐再经茎中的__________运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的__________运输到植物体的各个器官．
（3）综合（1）（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个__________的整体．
如图是果实与种子形成有关的花的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中[4]是__________．受精过程中，一个精子与卵细胞相结合，形成__________，将来发育成__________；另一个精子与中央细胞相结合，形成受精的中央细胞将来发育成__________，这种受精现象称为__________，是绿色植物所特有的．
（2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食部分是由[__________]__________发育来的．
（3）若此图是大豆花结构示意图，则大豆可食部分是由[__________]__________发育来的．
（4）我们常见的小麦粒在植物学上叫做__________．若这是小麦花的结构示意图，则小麦粒是由__________发育来的．
（5）根据此图判断，今后这个果实中可能会形成__________粒种子．
南瓜是农民常种植的植物，它含有丰富的维生素和果胶等营养成分．常食用南瓜能降低血糖，防止糖尿病，还能消除致癌物质．如图是南瓜个体生长发育的图解，请结合所学知识，据图回答下列问题：
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是__________．
（2）图中的[4]是由[2]中的__________发育来的．
（3）图中2表示的生理过程是__________．
（4）图中4是由________发育成的．在图中[5]所示的生理过程中，所消耗的营养物质主要来自__________．
（5）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做__________．
（6）把幼嫩的南瓜茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的__________中渗出来的．
（7）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由__________发育成的．
（8）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：__________．
下图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：① ，⑥ 。
（2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以自己不能制造 。
（3）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有 结构；
与青霉素相比，细菌的细胞中没有 结构。
（4）大多数细菌对人类是有益的，例如利用 制作酸奶、泡菜。