如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境，电源电压为15V，甲图为电路图，乙图为连接不完整的实物图。
(1)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
(2)实验中发现电流表示数较大，但电压表示数为0，此现象发生的可能原因是（ ）
| A．电流表的正负接线柱接反 | B．电压表的量程选小了 |
| C．电阻Rx发生了短路 | D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 |
(3)改正电路后，闭合开关，某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示，则I= A，测得的Rx= Ω。
(4)为了减小实验结果的误差，实验可采取的办法是 。
如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．
（1）为了缩短实验时间，可采取的措施 （写出一点即可）；
（2）在图甲装置中，存在的错误是 ；
（3）纠正错误后继续进行实验，待水温达到90℃后开始记录，1min后观察到温度计的示数如图乙所示，请填写好表格，并在图丙中作出了水的温度随时间变化的图象．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 温度/℃ |
91 |
95 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（4）根据图丁中气泡变化情况可以推知，此时水 （选填“正在”或“将要”）沸腾；
（5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．
我校八年级（2）班的一课外探究小组的同学，在课外探究钟摆的摆动一次的时间与什么因素有关的实验时，记录了如甲表、乙表所示的数据，请你根据表中的内容回答下列问题：甲表：
乙表：
（1）从甲表数据你可以得出的结论是：钟摆摆动一次的时间与摆锤种类 （选填“有关”或“无关”）；
（2）从乙表数据你可以得出的结论是： ；
（3）因此我们发现家中的摆钟变慢时，可以采取 的方法，使它走时准确．
小泉在学习研究液体蒸发的特点时，老师让同学们用滴管从一烧杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，体验一下感觉，结果手臂上感觉凉凉的．这是什么原因造成的呢？同学们进行了实验探究，过程如下．
【猜想】
猜想l：酒精蒸发时要吸热，有致冷作用．
猜想2：酒精的温度较低．
针对上述两种猜想，老师让同学们设计实验方案进行验证．
小泉仔细思考之后，设计了如下的实验方案：
【实验步骤】
（1）取三支完全相同的温度计甲、乙、丙，用甲温度计测出周围环境的温度记为t甲：
（2）用两个相同的玻璃瓶分别装有质量和 相等的同种酒精，其中一个玻璃瓶是敞口的，另一个玻璃瓶口用塞子密闭，均放在相同的环境中．经过较长时间后，同时用乙温度计测量敞口玻璃瓶中酒精的温度记为t乙：用丙温度计测量密闭玻璃瓶中酒精的温度记为t丙．
分析：
（1）比较 两支温度计示数，可以验证猜想1：
（2）比较 两支温度计示数，可以验证猜想2：
（3）若三支温度计的示数出现 的关系，就能说明手背上滴酒精，感觉凉凉的是由于酒精蒸发吸热，有致冷作用，而不是酒精的温度较低．
为了验证光的反射定律，李华和王明同学各准备了一块平面镜、一块画有法线ON的白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔．
（1）这个实验还需要的一个重要器材是 ；
（2）李华按如图l所示方式开始实验，白色硬纸板因为发生 （选填“镜面反射”或“漫反射”），而显示出了两条光线，沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上．李华在只做了一次实验，在硬纸板上得到了一条入射光线和一条反射光线，测出反射角和入射角相等，于是他就断言反射角一定等于入射角．他的这种做法的弊端在于： ．
（3）王明同学在实验时多次改变入射角，每次都保留光的传播路径，该实验探究的问题是
| A．光能否发生反射？ | B．光线是否沿直线传播？ |
| C．光是否只能在镜面上反射？ | D．反射光线的位置有什么规律？ |
（4）王明同学实验结束后在纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现：实验时应该怎样做？答： ；
（5）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是： ．
（6）李华将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光．此时反射光线的位置 （“发生”或“不发生”）变化，这一现象说明了： ．
（7）如果让光线逆着反射光线OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明： ．
（8）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是 （选填“粗糙的”或“光滑的”）：
小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物的 关系；
（2）两段相间的蜡烛是为了比较物与像的 关系；
（3）选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是 ．
（4）选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是 ．（选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”）．
（5）选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是 ．
（6）某同学实验时发现看到蜡烛A的像不淸晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做 （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．
（7）若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位罝，该怎么办 ．
（8）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或
“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成 （选填“实”或“虚”）像．
（9）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．