材料：龙是中华民族的图腾，我们都是龙的传人。在中国传统文化中-优题课

材料：慕课（MCOO，即Massive Open Online Course），指大规模的网络开放课程，具有大规模、开放、在线、互动的特点，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”。慕课课程覆盖自然科学、社会科学等多个领域，一门课程可同时容纳数万人学习，学习者不分国籍，可24小说自主选择学习时间，还可以通过讨论等方式交流学习体会。对学习者而言，慕课让世界上每一个学生都有机会选修世界最顶尖大学的优秀课程。
从文化生活角度，分析慕课怎样推动文化传播与创新的。

材料一：近十年走中国特色社会主义文化发展道路的战略构想

时间	战略构想
十六大	发展社会主义先进文化促进社会全面进步和人的全面发展
十六届六中全会	建设和谐文化，构建社会主义和谐社会
十七大	建构社会主义核心价值体系。推动社会主义文化大发展大繁荣
十七届六中全会	深化文化体制改革，增强国家文化软实力，努力建设社会主义文化强国
十八大	坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，扎实推进社会主义文化强国战略

（1）结合材料，用所学的文化知识，说明我国坚持走中国特色社会主义文化发展道路的必要性。
（2）结合材料，运用文化生活知识，为提升中国特色社会主义文化的竞争力提出合理化建议。

“双十一”即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。而大型的电子网站一般会利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。2014年11月11日，阿里双十一全天交易额571亿元。创造新的网络销售业绩。有关人士认为，这一数字在未来可能会继续增加。“双十一”的经济奇迹是电子商务发展的缩影，更是市场消费潜能的释放，不仅拉动了社会经济的发展，而且也为更多的创业者提供了实现梦想的平台。2014年11月19日夜，国务院总理李克强来到“网店第一村”——浙江义乌青岩刘村里的一家网店，鼓励正忙着接单的“店小二”既当就业者，又当创业者，未来成为“大掌柜”。总理夜访“淘宝村”的新闻，让代表民间创造活力的“淘宝村”引发关注。
阅读上述材料，参与探究下列问题：
（1）请运用生产与消费的关系，说明“双十一”现象的理论依据。
（2）运用《经济生活》知识，从劳动者和国家的角度谈谈如何实现创业？
（3）作为新时代的劳动者，你有何打算？请你写一篇关于“创业”的个人规划。
要求：目标明确，方式恰当，表述规范科学。

人民日报调查显示近三年1539家受调查企业每家每年平均向政府申报审批项目17.67个，单个项目涉及的审批部门平均为5.67个、审批程序平均为9.4道，受调查企业审批时间最长项目的平均值为171.35天，其中最长约为1500天。近90%的企业认为政府监管对保障公平竞争环境的作用尚未充分发挥，其中有35%认为监管严重不到位。假冒、仿制、不正当竞争等屡见不鲜；环保、安全、质量等方面监管力度不足；行业标准落后且实施不严。企业发展困难重重，市场活力受到严重制约。
（1）根据材料信息，请你概括目前企业发展中遇到的主要问题。
（2）结合材料，运用“社会主义市场经济”的相关知识，说明国家应如何促进企业发展？

材料一：国家主席习近平在2015年的新年贺词中强调，2014年是令人难忘的。这一年，我们锐意推进改革，啃下了不少硬骨头。这一年全面深化改革的态势已经形成，缩小收入分配差距，消除影响平等就业的制度障碍；这一年，全面深化改革的效果正在显现，收入分配结构上，居民收入在国民收入分配中的比重提升，城乡居民收入差距继续缩小。
材料二：基尼系数是衡量抽入分配公平程度的一个重要指标。一般来说，基尼系数下降，意味着收入分配趋于公平。根据国家统计局公布的数据，自改革开放以来，在拉开收入差距、促进经济效率的政策取向和市场经济本身规律的双重作用下，收入差距总体上呈一路扩大的态势。这种态势到2008年达到顶点，基尼系数为0.491，此后至2014年，基尼系数开始缓慢回落。 2008年我国实际收入分配曲线如图6所示。

注：实际收入分配曲线和绝对公平曲线之间的面积为A，与绝对不公平曲线OPQ之间的面积为B，基尼系数＝。
结合材料，运用经济生活知识，回答下列问题：
（1）根据材料一，运用收入与分配的相关知识，概括我国经济社会取得的成绩（2 分）
（2）根据材料二，从图6 中选取三个点连接起来表示我国2014年的实际收入分配曲线。同时，从下表中选择两项能够使我国基尼系数下降的政策，并分别说明理由。（作图时请用2B 铅笔，并画清楚。）

①提高最低工资标准

②实施宽松的货币政策

③推进城乡居民养老保险全覆盖

④对新兴产业提供资金支持

⑤出台措施增强企业创新能力