阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一政治方面 主张统一政令，以法治国；各省设新闻官，听取社会舆论，设投票箱，由公众选举官吏。经济方面，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，兴办保险事业等。
——《中国近代思想》
材料二 从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……
——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
请回答：
（1）材料一纲领的名称叫什么？其符合社会发展方向，但为什么不可能实施？
（2）根据材料二，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？
（3）材料三反映了中国共产党找到了一条怎样的革命道路？其结果如何？
（4）分别概括三则材料所反映的近代中国三种政治力量及其主要思想理论。
（5）综合上述三则材料，你得出怎样的认识？
有人说中国近代史是一部悲凉的三部曲，中国一步步沦为半殖民半封建社会。在与西方列强打交道的过程中，清政府与列强的关系呈现了四部曲，即从对抗到和好、再到抵抗、直至最后屈服的变化趋势。据此回答以下问题。
(1)简述近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程。
(2)清政府与列强的关系为什么会呈现出上述变化趋势？
(3)上述变化趋势给中国革命造成了怎样的影响?从中你可以得到怎样的启示?
政治民主化是世界近代现代历史发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国的《独立宣言》写道：“我-fr]i&为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……”
材料二 《马赛曲》中唱到：“前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们．我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来!公民们，投入战斗!前进，前进，万众一心，把敌人消灭净!”
材料三康有为在给光绪帝的奏折中，引用了《孟子》和《周礼》中的有关记载，证明了自己主张的“君民共体”符合“先王之治天下，与民共之”的古训。孙中山说：“我们定要为平民革命，建国民政府，这不止是我们革命之目的，并且是我们革命的时候所万不可少的。”
(1)材料一体现了启蒙思想家的哪些基本思想和观点?独立后的美国确立了怎样的政治体制?并说明这一体制对当时欧美资产阶级民主政治的发展进程的主要影响。
(2)法国大革命时期，《马赛曲》被广泛传唱。依据材料二你认为《马赛曲》所体现的时代精神是什么?并结合所学知识说明法国大革命期间集中体现资产阶级人权思想的文献是什么?这一文献对法国资产阶级民主政治制度的确立产生了怎样的影响?
(3)依据材料三和所学知识，概括说明中国近代资产阶级民主政治进程的特点。
(4)新中国成立以后，在借鉴中外历史经验的基础上，实现了人民民主政治建设。结合所学知识概括新中国成立初期人民民主政治建设的主要内容。
阅读下列材料：
材料一 87年前，我们的先辈在这个大陆上建立了一个国家，它孕育自由，奉行一切人生来平等的原则。当前，我们正在从事一次伟大的内战，以考验这个国家或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能长久存在。……我们在此立志宣誓……要使这个国家在上帝的庇护之下得到新生的自由．要使这个民有、民治、民享的政府不致从地球上消失。
——摘自亚伯拉罕-林肯1863年11月19日的演讲
材料二我将扩充军队(不管有没有得到议会的支持)，以任何一个借口向奥地利宣战，把德国统一在普鲁士的领导之下。德意志所瞩目的不是普鲁士的自由主义，而是普鲁士的威力……当代重大问题不是用说空话和多数人的决议所能解决的…···而是要用铁和血来解决。
——摘自《俾斯麦回忆录》
材料三朝鲜在历史上曾是一个统一国家，但从20世纪中期以来，朝鲜半岛被人为地分裂为两个国家。从此，实现统一、和解是南北方人民心中的“梦”。’21300年6月13日到15日，朝鲜和韩国最高领导人冲破南北方55年的隔阂与对峙，聚首朝鲜首都平壤，实现了历史性会晤。双方签署了《南北共同宣言》，确认朝鲜半岛自主和平统一的方向，从而揭开了朝鲜半岛走向民族和解与统一的新篇章。近年来，北南双方又有一些新的互访动作，有利于进一步消除隔阂，增进了解。
——摘自《朝鲜半岛的风云》
回答：
(1)材料一中所说的“内战”发生的主要原因是什么?演讲者为“使这个民有、民治、民享的政府不致从地球上消失”，其在战争期间采取了哪些措施?
(2)根据材料二，结合所学知识回答俾斯麦是如何“用铁和血来解决”当时德意志所面临的重大问题的?这一“问题”产生的根本原因是什么?问题的解决对德国历史的发展有何积极影响?
(3)从材料一、二所包含的两个历史事件的影响中，你可以得到怎样的认识?
(4)根据所学知识回答“朝鲜半岛被人为地分裂为两个国家”的主要因素是什么?结合当今国际形势的发展趋势分析南北方“确认朝鲜半岛自主和平统一”的必要性。
阅读下列材料：
材料一当时王安石变法的追随者在其诗中写道：
惠遍农无乏，输均役不骚。
保兵知警守，吏禄绝贪餮。
信令朝廷重，伸威塞境牢。
万里耕桑富，中原气象豪。
河淤开亿顷，海贡集千艘。
(1)材料一中涉及的改革措施主要体现在哪些方面?结合所学知识谈谈你对作者所持观点的认识。
(2)1814年，以俄国为首的反法联军打败拿破仑，沙皇以解放者的身份进入巴黎。而40年后，俄国却在1853年的克里米亚战争中战败，沙皇俄国从令人敬畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人。俄国是如何解决这一问题的?
材料二 1862年，高杉晋作对中国遭到列强侵略颇有感触，他说：“绝非隔岸之火……孰能保证我国不遭此事态?险矣哉!”他认为清政府之所以衰败，在于“……既不造能阀过万里波涛之军舰。也不能造防御敌人于数十里之外的大炮，并使彼国志士所译《海国图志》绝版。因循苟且，空度岁月，徒然提倡固陋之说”。
(3)高杉晋作认为中国衰败的原因有哪些?为避免重蹈覆辙，日本后来采取了怎样的针对措施?产生了怎样的影响?
(4)通过上述看似时间和地域上毫无联系的改革，你能得到什么样的共性认识?
阅读下列材料：
材料一洋务新政的主要目的是“强兵”……但这里活动内容的时效和意义已经远远超出了洋务派主观目的的范围。……其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化(注：现代化即近代化)这趟列车。
材料二戊戊新政在很大程度上更是洋务新政播下的现代文明种子的提前收获——洋务新政中成长起来的资本主义经济，所培育出来的近代政治和伦理观念，所引进和传播的科学知识和观念，所教育和培养的完全不同于旧式士人的一代青年学子等等，正是戊戌新政得以开展的物质的、精神的基础。
材料三戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是洋务新政的超越。戊戌新政的口号是“保国”。……在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”“兴民权”“开民智”口号，和发展资本主义、建立君主立宪制度的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量一资产阶级。戊戌新政的内容更为广泛，也更为深入，不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革，即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革，也更有广度和深度。
——以上材料均摘自《层级递进的晚清三次新政》
请完成：
(1)依据材料一、二，指出洋务运动“超出了洋务派主观目的的时效和意义”的内容有哪些?
(2)依据材料三，概括指出戊戌变法在哪些方面超越了洋务运动?结合当时的时代背景指出其主要原因。
(3)概括指出洋务运动和戊戌变法在中国近代化进程中的地位。