随着2012年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学
①形成良好的竞争意识
②团结协作，互相启发，共同进步
③对自己负责，各司其职，各得其所
④在合作中竞争，在竞争中合作
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
小美的父亲让小美辍学，小美向老师求助。在老师的劝说下，小美的父亲终于同意让她继续学习。小美维护自己受教育权的方式是（）
| A．非诉讼方式 | B．诉讼方式 |
| C．诉讼方式和非诉讼方式 | D．报复方式 |
知识改变命运，知识创造未来，知识是一个人源源不断的财富。这句话表明（）
①我们要珍惜受教育的权利
②只要有了知识，就能拥有一切
③只有考上大学，才能改变自己的命运
④要树立终身学习的理念
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
全面建成小康社会的宏伟目标要求我们到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。为此，我们每一个中学生都应该（）
| A．珍惜受教育的权利，把自己培养成为高精尖人才 |
| B．履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务 |
| C．珍惜受在校学习的机会，尽量少参与生活实践活动 |
| D．树立终身学习的观念，等走上社会后在认真学习 |
2014年11月4日，以“全民终身学习，创造出彩人生”为主题的2014年全民终身学习活动周全国总开幕式在重庆市举行。在之后一个月的时间里，各地围绕活动周主题，开展系列学习宣传活动。作为一名中学生，终身学习（）
①要求我们珍惜在校学习的机会
②要求我们养成主动学习、持续学习的习惯
③不利于我们成为一名优秀的劳动者
④不利于培养自己的创新精神和团队精神
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．③④ |
八年级学生小张对学习不感兴趣，上课经常捣乱，影响教师的教学。有时上课时间他还翻越学校围墙到网吧玩游戏。下列对小张的行为认识正确的是（）
| A．小张的行为违反了义务教育法，应受到法律制裁 |
| B．小张的行为触犯了刑法，是犯罪行为 |
| C．小张没有珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务 |
| D．受教育是小张的权利，小张有权这样做 |