癌症是现代医学的顽疾。目前，癌症常见的治疗方式是放疗和化疗。由于放疗和化疗在杀死癌症细胞的同时也会杀死其他细胞。因此，这种方法不能从根本上治疗癌症。随着现代医学的发展，各国科学家通过实验对癌症的治疗进行了大量的研究，以期找到彻底治疗癌症的方法。科学家相信在不久的将来，癌症并非不治之症。近年来，各国科学家在癌症治疗、研究方面取得了重大成就。
| 2005年 |
以色列 |
以色列科学家研究发现，将两种按照要求制造出来的抗体进行正确的组合，从而形成一个网，更有利于破坏癌细胞的通讯网络，最终使机体得到康复。 |
| 2008年 |
美、英 |
研究人员通过对患者基因突变进行分析，以“混搭药物”的方式治疗肿瘤，根据病人肿瘤的基因特征，为其选择适合的药物，真正做到对症下药。 |
| 2012年 |
德 国 |
德国某大学和研究机构的研究发现了新的癌症治疗方法的基本机制：关闭癌细胞的能量监控机制后，癌细胞将无视内部的新陈代谢，需要继续分裂繁殖，最终因缺乏足够能量供应而死亡。 |
（1）人类对癌症研究和治疗体现了“求索真理的历程”的那些哲理？
（2）有人认为，不同国家的科学家对癌症治疗的研究都取得了不同的成就，这说明真理具有主观性。综合上述材料，分析说明这一观点。
材料一表1 2005年至2008年我国政府财政收入、企业盈余、劳动者报酬占GDP比重变化情况。
 年份指标 |
政府财政收入（%） |
企业盈余（%） |
劳动者报酬（%） |
| 2005 |
17.3 |
29.6 |
41.4 |
| 2006 |
18.4 |
30.6 |
41.0 |
| 2007 |
20.6 |
31.3 |
39.7 |
| 2008 |
24.3 |
约31.6 |
约39.2 |
注：美国劳动者报酬占GDP的比重接近70%，其他国家和地区普遍在54%至65%之间。
表2我国的基尼系数变化情况
| 20世纪80年代 |
2000年 |
2005年 |
2008年 |
| 0.21—0.27 |
0.4 |
0.463 |
0.469 |
注：基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0.2~0.3表示比较平均，0.3~0.4表示收入差距较大，0.5以上表示收入差距悬殊。
材料二 2010年3月5日，温家宝总理在向十一届全国人大三次会议所作的《政府工作报告》中指出，2010年要改革收入分配制度，我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
（1）材料一中表1和表2分别反映了什么经济问题？
（2）运用经济生活知识，请你为如何分好“蛋糕”提出合理化建议。
材料一 在国际金融危机的冲击下，海尔电器2008年利较2007年下降约11.6%。2009
年，海尔集团迎难而上、危中机，通过产品、商业模式和经营机制三大创新，实现了企
业的战略转型。海尔制定了“海外市场要升级、中国市场要深入”的发展战略：在国内市抓住“家电下乡”机遇，针对消费者的特殊需求，开拓农村市场;在海外市场，辛
“走出去、走进去、走上去”的思路，提升高端品牌形象。这一战略使海尔经营业绩有
了持续提升。
材料二2009年，中国遭遇的贸易摩擦案件数量和金额均创历史新高。美国2009年发起各类贸易救济案约50宗，其中超过一半针对中国。2010年2月27日，针对贸易摩擦，国务院总理温家宝提出三点主张：第一，一国贸易的发展，同时要照顾个国家的关切;合则两利，斗则俱伤。第二，中国确实存在着贸易顺差，但是，我们不追求贸易顺差。第三，对外国在中国经营的企业，依照中国的法律享受国民待遇。
(1)联系材料一，运用发展和创新的相关知识，分析海尔的成功对我国企业示。(6分)
(2)结合材料二，说明温家宝总理的主张体现的政治生活道理。(6分)
教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，形成了征求意见稿。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。2010年2月28日，《纲要》征求意见稿向社会公布，再次征求意见和建议。
(1)结合材料，从公民有序参与政治生活角度，分析说明《纲要》制定过程所体现的道理。(6分)
(2)从文化生活角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。(8分)
2010年3月2日，5名大学生掏粪工和济南市城肥清运管理二处签订聘用合同，引起了社会的广泛关注。市民甲说，凭个人本事挣钱，没什么丢人的!市民乙说，父母辛辛苦苦供他们上学，却找了那么一份工作，太丢人了!当事人张婷说，有人觉得这工作低人一等，但是在我看来，工作不分三六九等嘛!
运用价值观的有关知识，评析市民甲、乙、张婷三人的观点。(9分)
哥本哈根气候大会让我们感受到为人类未来谋划的会议气氛，气候变暖、能源危机、生态危机、水危机……我们现在所持有的生活态度、经济模式将直接关系到人类的未来。我们需要为子孙后代计，为他们预留生存空间。所以，节能降耗，人人有责。作为中学生的我们，肩负着国家的希望，怎能无动于衷呢？我们应积极响应号召，在节能减排方面、倡导低碳生活方面贡献自己的力量，做一名合格、优秀的中学生。
我市某班为此召开了主题班会，在会上同学们对如何推进节能降耗、低碳生活发表了很多金点子。如果你也加入这个主题班会请从辩证法的发展的观点谈谈你对节能降耗、低碳生活的建议。