在中小学开展民族团结教育活动
①是实现民族平等的文化基础 ②有利于增强青少年的民族团结意识
③有利于促进各民族和谐共处 ④是实现各民族共同繁荣的重要途径
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
“智慧城市”通过智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府、企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。从哲学上看，“智慧城市”（）
| A．打破常规，消除事物之间的矛盾 |
| B．发挥了关键部分对整体的决定作用 |
| C．遵循了系统内部结构的优化趋向 |
| D．说明了整体功能大于部分功能之和 |
20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明（）
①事物之间是普遍联系的
②事物之间的联系具有多样性
③事物联系是创造出来的
④事物联系都有“人化”特点
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
下面漫画《吃水果有利健康》（）
| A．否认了联系具有条件性 |
| B．否认了矛盾具有普遍性 |
| C．肯定了事物之间能相互转化 |
| D．肯定了意识具有主观能动性 |
2014年6月10日，国务院新闻办公室发表《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书，以大量的事实和数据介绍了“一国两制”政策在香港取得的实践成就，说明“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。这表明（）
①科学构想实践的目的在于获得真理
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③真理是理论与实践具体的历史的统一
④真理性认识能够精准应验发展的事实
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明（）
①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力
③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |