新课程改革在全国推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中：
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有（ ）
①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省
②小王踊跃参加本校的义务植树活动
③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜
④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明（ ）
①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然
②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然
③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处
④人与自然万物唇齿相依、息息相关
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①③④ | D．②③④ |
“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是（）
①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔
②在建筑物或岩石上刻字留念
③看到有人破坏自然景观，上前制止
④爱护景区的花草树木
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
在处处讲求竞争的现代社会，谦让似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说：“谦虚忍让不仅是修养好，更是大智慧。”反对谦让的人说：“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”我们应当这样认识谦让（）
| A．谦让是软弱可欺、懦弱的表现 |
| B．谦让是文明社会不可缺少的道德规范 |
| C．谦让就要无原则地退让 |
| D．要竞争就必须否定谦让 |
今年9月2日是世界反法西斯战争胜利周年，也是中国人民抗日战争胜利周年。中方将举行大型阅兵和纪念活动，目的是要让人们更好地牢记历史、珍爱和平。
| A．65、65 | B．68、68 | C．70、70 | D．69、68 |