从植物体的构成来看，一个苹果应属于＿＿＿＿＿＿，而苹果的果皮属于＿＿＿＿＿＿，果皮上一个个排列紧密，近似方格的结构属于＿＿＿＿＿＿。
下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
(l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做，完成c过程的主要器官是，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是。
(2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过实现的；
(3)氧进入血液后与结合，通过血液循环运送到参与分解有机物，为其生命活动提供能量。
在一块淀粉—琼脂块上的五个圆点位置，分别用不同方法处理，如图所示：将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液浸淀粉—琼脂块，其实验结果记录于下表：
| 圆点位置 |
实验处理方法 |
碘液处理后 的颜色反应 |
| A |
新鲜唾液与盐酸混合 |
蓝黑色 |
| B |
经过煮沸的新鲜唾液 |
蓝黑色 |
| C |
只有新鲜唾液 |
红棕色 |
| D |
接种酵母菌 |
红棕色 |
| E |
只有2%蔗糖酶液 |
？ |
⑴ 你对圆点A与B的颜色变化的解释是
⑵ 圆点D的颜色变化与圆点C具有一致性，你对这种实验结果的解释是
⑶ 你认为圆点E应呈现色，你做出这种判断的理由是蔗糖酶。
⑷ 上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，目的是。
⑸ 该实验的对照组是。
绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①②。
(3)光合作用的条件是（）
A．有光无光均可 B．有光
(4)光合作用的场所是（）
A．线粒体 B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____；光合作用制造的有机物通过运输到植物体的各个部位。
右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。
（1）在A系统内，完成①过程中能吸收维生素的器官有
（2）经过③过程，血液成分的主要变化是：。
（3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官是。
（4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
（5）图示中的排泄途径是（填图中数字序号）。
观察右边桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 过程。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是 。
（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成。
（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的[ ]发育而来的。
（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是 条。
（5）假设该桃树控制花色的基因组成为Rr（R为红色，r为白色），请你判断图中【7】所携带的基因 ，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是 。花色在遗传学上称为性状，红花与白花在遗传学上称为。