A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。
（1）若A是一种气体单质，D是温室气体。
① A的化学式是_____；
② B
D的化学方程式是_____。
（2）若A是一种碱，B被广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
① C的化学式是_____；② BD的化学方程式是_____。
（3）若A是一种酸。下列说法中，正确的是_____（填序号）。
① B、D可能都是单质 ② B、C可能都是盐
③ A、D也可能发生反应 ④ D一定不能转化为C
(3分)用3个圆圈分别表示C(锌)、D(氧化铁)、E(氢氧化钡溶液)三种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
（1）将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并在圆圈中
标出三种物质的化学式；
（2）写出E发生反应的化学方程式：___________________________；
（3）写出A与B反应的现象___________________________________。
(2分)为了便于记忆，我们通常将知识按照一定的规律归类。以下是甲、乙两位同学对六种物质的分类，请回答问题：
| 物质 |
甲同学 |
乙同学 |
| 甲烷、氨气、氖气、 |
第一组：甲烷、氨气、氖气、水 |
第一组：氖气、硫、氧气 |
| 硫、氧气、水 |
第二组：硫、氧气 |
第二组：甲烷、氨气、水 |
（1）我赞同______同学的分类方法，依据是_________________________________________。
(3分)目前，我国90％的城市都在用天然气作燃料。国家发改委2014年3月宣布：我国计划2015年底前在全国所有已通气城市建立居民生活用气阶梯价格制度，将居民气分为三档，气价原则上按l:1．2:1．5左右的比价安排。请回答问题：
（1）出台此项制度的目的是______________________________
________________________________________________；
（2）为了保证使用安全，需要安装天然气报警器，以便泄漏时快速察觉。关于天然气报警器的安装位置，你的建议是______________________________________。
(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请回答下列问题：
（1）在图1中标出仪器A的名称：
（2）将制取二氧化碳的装置图补充完整；
（3）实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
_________________________________；
（4）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，
观察到的现象是_____________________________________________________。
(3分)在一定条件下，某化学变化用微观图示表示如下：其中用“
”、“
”分别表示氢原子和氧原子。请你根据图示从微观角度回答问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2）此变化前后发生改变的徽观粒子的名称是_________________________________；
（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质_________________________________
____________________________________________。