读下图，回答问题
（1）ABCD四地中，位于西半球的是__________，位于南半球的是__________。
（2）根据五带的划分，B地位于__________带，D地位于__________带，四季变化比较明显的是__________地。
（3）图中位于本初子午线上的是__________地。
（4）图中A点经纬度是__________
读图甲和图乙，完成下列问题。
（1）B点的地理坐标是__________。
（2）图甲中位于西半球的点是_________，C点属于________（高、中、低）纬度。
（3）B在A的__________方向。
（4）图乙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），能表示武汉（6月某日）昼夜长短的是__________（填序号）。
阅读材料，完成下列问题。
材料：地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在浩瀚的海洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话向总部求救，如果你是船长，你怎么说呢？一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们”，“我是总部，请报告你们的位置”，老师追问，该生迟疑了一下，小声回答了一句：“我们在太平洋上”，学生们哄堂大笑，该生马上说：“不对，不对，我们在经度是150°，纬度是45°的海域上”，学生仍然哄堂大笑。
请问该生的回答为什么引起学生的哄堂大笑？
下图为“赤马山地区等高线地形图”（单位：米），某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察，读图完成下列问题。
（1）图中A点位于B点的________方向。
（2）图中C、D两地分别是两个小组的考察点，C、D两地的相对高度是________米。
（3）在图中①②两条考察路线中，考察小组沿着山脊前进的是________路线，坡度较陡的是________路线。
（4）若甲、乙两处形成一条河流，则这条河最可能出现在________处。
读“等高线地形图”（单位：米），完成下列问题。
（1）写出下列字母表示的地形部位名称：
A___________，B___________，C___________，D___________，E___________。
（2）若该图的比例尺为1∶50 000，根据比例尺量算甲、乙两村的实地距离是________，并说出甲村在乙村的________方向。
（3）H地与G地相比，地形有何不同？___________，理由是____________________________________。
（4）E处的这种地形的相对高度最大不超过________米，最小不低于________米。
读“某区域经纬网图”（图甲）和“地球公转示意图”（图乙），完成下列问题。
（1）A点的经纬度是________，该点一年中有________次太阳直射现象。
（2）B点在A点的________方向。
（3）B点位于五带中的________。
（4）当太阳直射A点时，地球位于公转轨道示意图上的________处。
（5）地球由公转轨道的①处向②处运动过程中，山东泰安市的白昼将变________（填“长”或“短”）。