“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下，明治政府
| A．废藩置县，取消对下层人民的限制 |
| B．改革土地制度，承认土地私有 |
| C．大力发展近代资本主义工商业 |
| D．大力推行文明开化政策 |
在一次历史兴趣小组活动时，一名比较粗心的同学对文艺复兴和启蒙运动的相同点进行了以下归纳。你认为正确的是（）
①都是思想解放运动
②都描绘了资产阶级统治的理想蓝图
③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性
④前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化 （）
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③ | D．①③④ |
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”作品中的“命运”是活生生的，它会“敲门”、会蹒跚、会欢呼，表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的憧憬， 这位主人公是（）
| A．贝多芬 | B．巴赫 | C．舒伯特 | D．柴可夫斯基 |
法国的卢梭和德国的康德对人文主义思想的发展做出了重大贡献。但在下列哪一话题上他们没有共同语言 （）
| A．人生而自由 | B．暴力革命 | C．人民主权 | D．天赋人权 |
日本学者认为，1540 -1610年间，世界科学技术的中心在意大利。这个时期意大利科技发展的主要条件是（）
| A．文艺复兴解放了人们的思想 | B．新航路开辟开阔了人们的视野 |
| C．宗教改革解放了人们的思想 | D．意大利是当时世界最富有地区 |
在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主义、人本主义，而“人文精神”在不同时期有不同内涵。下列最能体现文艺复兴时代人文主义倾向的是 （）
| A．“人是万物的尺度” |
| B．“人是一件多么了不起的杰作” |
| C．“每个人都是自已的牧师” |
| D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度” |