（1）图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做___________，此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。
（2）图所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开。此现象说明分子之间存在相互作用的___________（选填“引力”或“斥力”）。
小明用图示装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜焦距为10cm.
（1）点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如上图），此时他应将凸透镜向（选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像成在光屏的中央，此时会看到一个倒立、的实像.生活中的就是应用了此成像规律制成的.
（2）小明仍将凸透镜固定在光具座50cm刻线处，将蜡烛移到35cm刻线处，同时将光屏向（选填“左”或“右”）移动，直到在光屏上再次看到像后，正确测出了像距.
（3）邻座的小红用同样的实验器材做该实验，小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是．
在探究“水的沸腾”实验中：
（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是．
（2）若操作正确无误，根据图可知此时烧杯中水的实际温度是℃．
（3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是℃，你这样判断的理论依据是．根据表中数据可知：水的沸点是℃，由此可判断出当时水面上方的气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．
（1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的．
（2）图b装置可探究跟电阻的大小关系．
（3）图c说明：断断续续的电流可产生．
物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验：
（1）将毛皮摩擦过的矿泉水瓶靠近不带电的纸屑，纸屑会被（选填“吸引”或“排斥”）．
（2）如图甲所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会上升，这是因为．
（3）如图乙所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为__________________．
（4）让矿泉水瓶从某一高度自由落下，则矿泉水瓶下落时运动会越来越快，这是因为力能__（选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．
如图所示为探究光的反射规律的实验装置。小明同学首先使纸板A和纸板B处于同一平面，可以在纸板B上观察到反射光线OF.
（1）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他的操作应该是：
。
（2）小明想探究光在反射时光路是否可逆，他的操作应该是：
。
（3）如果入射光沿NO方向入射，则此时反射角=度。
某同学想用白纸来代替平面镜做实验，他的理由是光射到任何物体上都可以发生反射。结果实验不成功，请你解释失败的原因是什么？