下表是某校高一学生走进街道，调查到居民郑某的家庭经济情况：
| 低保户郑某一家三口每月支出（家庭月收入约990元） |
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| 燃气 |
90元 |
尚未享受到在这一方面的补助 |
| 用电 |
70多元 |
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| 用水 |
15—20元 |
已享受低收入人群用水补贴 |
| 女儿大学生活费 |
300元 |
就读广东某高校，学费由街道社区捐赠、自助筹集 |
| 两夫妇日常生活费 |
490元左右 |
早、中、晚餐非常简单 |
| 注：家庭人均月收入远低于社会平均工资的郑某在支付完上述项目后，每月无结余 |
为了帮助像郑某这样的家庭，该同学写了一份建议书给当地政府，你认为切实可行的经济措施
①加快建设保障性住房②着力提高低收入者的收入
③健全社会保障制度④履行好社会公共服务的职能
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
文化在继承中发展，影像文化发展的因素有很多。其中根本性因素是：（）
| A．生产力与生产关系的矛盾运动； | B．数字化革命； |
| C．思想运动； | D．教育的发展和进步； |
启蒙运动时发生在18实际的一场反封建、反教会的思想革命运动。它不仅春香了欧美各国资产阶级革命的号角，而且在宗教、哲学、伦理学、政治学、经济学、文学艺术、史学、美学等多个领域涌现了一批思想巨人和传世大作。这表明：（）
| A．思想运动能催生社会变革； |
| B．社会动荡不利于经济发展，有利于文化繁荣； |
| C．文化的繁荣具有强烈的地域性； |
| D．文化的发展具有很强的偶然性； |
真人动画混合的3D电影《阿凡达》，以立体的东噶，突破了人类主流画面和影像的二维限制，带给观众一个更有纵深感和运动感的三维世界。更重要的是，电影不是因为使三位变得真实了，为是变得更加奇幻、更加有趣了。从中可以看出《阿凡达》的成功在于：（）
| A．中西文化的完美结合； | B．现代科学技术的应用； |
| C．社会制度的变革； | D．抛弃传统，全面创新； |
俄国伟大的诗人列夫·托尔斯泰说过：“正确的道路就是这样的，吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。”这对我们文化发展的启示是：（）
| A．文化要在继承的基础上发展； | B．原封不动的继承传统文化； |
| C．文化要在发展的前提下继承； | D．革除陈旧的、过时的文化； |
钱学森的一声浓缩了中国人从屈辱走向自强的漫长历程，代表着一代人奋发图强、百折不回的伟大精神。西式教育创新意识的熏陶，并未冲淡钱学森身上中华传统文化的深深烙印，这说明：
| A．传统文化具有鲜明的民族性； |
| B．传统文化对社会与个人的发展起积极作用； |
| C．传统文化对人的发展有深刻的影响； |
| D．对传统文化要取其精华、去其糟粕； |