在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某组同学用如图装置，-优题课

在用DIS描绘电场等势线的实验中
（1）电源通过正负电极 $a$ 、 $b$ 在导电物质上产生的稳恒电流分布模拟了二个产生；用探测等势点。
（2）（单选题）在安装实验装置时，正确的做法是（）

A．	在一块平整木板上依次放复写纸、白纸、导电纸
B．	导电纸有导电物质的一面应该向上
C．	连接电源正负极的电极 $a$ 、 $b$ 必须与导电物质保持绝缘
D．	连接电极 $a$ 、 $b$ 的电源电压为交流 $4 ~ 6 V$

某同学利用 $D I S$ （传感器），定值电阻 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ 、电阻箱 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ 等实验器材测量电池 $a$ 的电动势和内阻，实验装置如图1所示，实验时多次改变电阻箱的阻值，记录外电路的总电阻
阻值 $R$ ，用电压传感器测得端电压 $U$ ，并在计算机上显示出如图2所示的 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ 关系图线 $a$ ，重复上述实验方法测量电池 $b$ 的电动势和内阻，得到图2中的图线 $b$ .

（1）由图线 $a$ 可知电池 $a$ 的电动势 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ = $V$ ，内阻 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ = $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ 。
（2）若用同一个电阻 $R$ 先后与电池 $a$ 及电池 $b$ 链接，则两电池的输出功率 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ （填"大于"、"等于"或"小于"），两电池的效率 $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ $r = E \cdot k = 0.5 Ω$ （填"大于"、"等于"或"小于"）。

请完成下面实验题：

（1）用游标卡尺测量一根铜管的外径和内径时，卡尺上的游标位置分别如图（甲、乙）所示。这根金属铜管的内径读数为_________mm；外径读数是__________mm。

（2）．用自由落体法“验证机械能守恒定律”的实验中
1为进行《验证机械能守恒定律》的实验,有下列器材可供选用:重物,打点计时器,复写纸,纸带,秒表,低压电源,导线,天平,其中不必要的器材;缺少的器材是。
2．若做上述实验时,所用重物的质量为1kg,打点纸带如图所示,O为起点,打点时间间隔为0.02s,各点到O点距离如图,则记录B点时,重物动能=J。从开始下落起至B点,重物的重力势能减少量是J(取三位有效数字.g=9.8m/s²).

(12分)三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律’’的实验：
(1) 甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方
向弹出，同时球B被松开，自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤打击的力
度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明　．

(2)乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是; 仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明．
(3)丙同学采用频闪照相的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为2.5cm，则由图丙可求得拍摄时每隔s曝光一次，该小球平抛的初速度大小为m／s(g取10m／)．

11．(6分)在“验证机械能守恒”的实验中，有下述A至F六个步骤：

A．将打点计时器竖直固定在铁架台上

B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落

C．取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面)，重新做实验

D．将重物固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提着纸带

E．选择一条纸带，用刻度尺测出物体下落的高度h₁、h₂、h₃、……h。，计算出对应
的瞬时速度
F．分别计算出mv和mgh，在误差范围内看是否相等
(1)以上实验步骤按合理的操作步骤排序应是．
(2)总有吉mvmgh(填“>” “一”或“<”)，原因是．