“用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应选用摩擦力 的（填“大”或“小”）轨道，选用的钩码的质量应 些（填“大”或“小”）．若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示，试分析图线不过原点的主要原因是 ．
用图甲所示装置验证机械能守恒定律
①电火花计时器的工作电压为
②下列做法正确的有
A．图甲中两限位孔必须在同一直线上
B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直
C．实验时，先放手松开纸带再接通打点计时器电源
D．数据处理时，应选择纸带上距离较近的两点作为初、末位置
③实验打出的纸带如乙图所示，则实验时纸带的_______端（选填“左”或“右”）应和重物相连接。重物质量为m，若选取A、C两点为初末位置研究机械能守恒，则减少的重力势能是 （当地重力加速度为g）。
某同学通过实验测定一根粗细均匀、阻值约为5
合金丝电阻率的实验， ①用螺旋测微器测定合金丝直径的结果如图所示，合金丝的直径为________mm。
②现有如下器材：
A．输出电压可调的学生电源（2V、4V、6V内阻可不计）
B．电流表（0~0.6A，内阻约0 2n）
C．电压表（0~3V，内阻约3 k）
D．待测电阻Rx
E．保护电阻R0=5
F．滑动变阻器（0~5，额定电流2A）
G．滑动变阻器（0～2，额定电流1A）
H．开关和导线若干
为了减小测量误差，本实验应选用图中两种电路图中的_______（填相应的电路图下的字母A或B）；
③为了提高测量准确度，获取多组数据，因此电源电压应选用______V；滑动变阻器应选用______ （选填器材前的字母）；
某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”．三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。
①实验步骤如下：
A．弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点；
B．结点O下的细线挂钩码C；
C．手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置
D．记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录________________。
②在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差?
答：_____________ （选填选项前的字母）
A．木板不竖直
B．A弹簧测力计外壳的重力
C．B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平
D．改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化
③某次实验中．该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出解决问题的一个办法_________________.
某同学在实验室测定一节干电池的电动势和内阻，实验室中有如下器材：
| A．待测干电池 |
| B．电流表G（0~3mA，内电阻r1=20Ω） |
| C．电流表A（0~0.6A，内电阻r2=0.20Ω） |
| D．滑动变阻器甲（最大阻值10Ω） |
E.滑动变阻器乙（最大阻值100Ω）
F.定值电阻R1=100Ω
G．定值电阻R2=500Ω
H．定值电阻R3=1.5kΩ
以及导线和开关。
由于没有电压表，为此他设计了如图所示的电路完成了实验要求的测量。
（1）为了方便并能较准确测量，滑动变阻器应选，定值电阻应选。（填写各器材前的序号）
（2）若某次测量中电流表G的示数为I1，电流表A的示数为I2；改变滑动变阻器滑片的位置后，电流表G的示数为I1′，电流表A的示数为I2′。则可知此电源的内电阻r=，电动势E=。（用给出和测得的物理量表示）
（1）①.用游标卡尺测量某钢管的外径，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如左图所示，其读数为cm。
②.如右图所示，螺旋测微器测出的某物件的宽度是___ _____mm。 
（2）某实验小组采用如图3所示的装置探究小车的加速度与所受合力的关系。
①安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与（填“桌面”或“长木板”）平行。
②实验时先不挂砂桶，反复调整垫木的位置，轻推小车，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是。
③保持小车质量不变，用装有细砂的砂桶通过定滑轮拉动小车，打出纸带。如图4所示是实验中打出的一条纸带的一部分，从较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻的两个计数点之间都有4个点迹没标出，测出各计数点之间的距离。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端，则此次实验中AB两计数点间的时间间隔为T＝ s，小车运动的加速度为a=m/s2
④用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F，通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系，根据实验中得到的数据描出如图5所示的点迹，该实验小组得到的a-F图线如图5所示。
实验结果跟教材中的结论不完全一致。你认为产生这种结果的原因可能是。
⑤该实验中，若砂桶和砂的质量为m，小车质量为M，细线对小车的拉力为F。则拉力F与mg的关系式
为，若要使
，则m与M的关系应满足。