一般物质都是热胀冷缩的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀-优题课

一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)．

实验序号	材料	原长／m	温度升高／℃	伸长量／mm
1	铜	1	10	0.19
2	铜	2	10	0.38
3	铜	1	30	0.57
4	铝	1	30	0.69
5	铝	2	10	0.46
6		2		1.14

请根据实验记录完成下列各题：
(1)该实验应准备的两件测量仪器是和．
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论是：．
(3)为了继续验证(2)中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．

科目物理题型实验题难度中等

知识点：物态的微观模型及特点

如图所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中：

（1）同一小车每次从同一斜面的　　由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同。

（2）分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到　　（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。通过对实验现象的分析，推理可知：如果运动的物体不受力时，将做　　。

（3）实验后分析得出：如果让同一个小车在三种表面上运动的距离相等，　　表面克服摩擦阻力做功最少，　　表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。

2019年中考实验操作考试前，小雪和同学们去实验室做凸透镜成像的实验。

（1）将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示位置，光屏上出现清晰的　　（填“放大”或“缩小”）的像（像未画出）；保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向左移动到某一位置，光屏上再次出现清晰的　　（填“放大”或“缩小”）的像。此凸透镜的焦距范围是　　 $cm < f < 15 cm$ 。

（2）一位同学把近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间的某一位置，光屏上的像变模糊，如果保持蜡烛和凸透镜位置不动，向　　（填“左”或“右”）适当移动光屏，光屏上再次出现清晰的像；此时把眼镜和凸透镜取走，保持蜡烛和光屏位置不动，在原凸透镜位置换一个焦距更　　（填“大”或“小”）的凸透镜，也可以在光屏上出现清晰的像。

如图甲所示，小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。

（1）将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中，温度计插入碎冰中（图甲），其示数为　　 $^{°} C$ 。

（2）观察现象，每隔 $1 \min$ 记录一次温度值。根据实验数据绘制成图象（图乙），由图象可知盐冰的熔点为　　 $^{°} C$ ．在熔化过程中，盐冰水混合物的内能　　（填“增加”、“减少”或“不变”）。

（3）实验过程中，发现烧杯外壁出现水珠，水珠是空气中的水蒸气　　（填物态变化名称）形成的。

（4）将装有 $0^{°} C$ 的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将　　（填“增加”、“减少”或“不变”）。

在“伏安法测电阻”的实验中，小亮连成如图所示电路，正准备实验时，同组的小明检查发现电路连接有错误。

（1）若在错误的电路中，闭合开关后，电压表的指针将　　（选填“正向偏转”、“反向偏转”、“不动”）。

（2）请你将接错的那根导线打“ $\times$ ”，画出正确连线。

（3）电路连接正确后，要使定值电阻两端的电压从小到大变化，滑动变阻器的滑片应该向　　侧调整。

（4）选用规格为“ $50 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器进行实验，记录数据如表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
$U / V$	1	2	3	1	2	3
$I / A$	0.2	0.4	0.6	0.1	0.2	0.3
$R / Ω$	5			10

若换用规格为“ $20 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器，不能完成表格中第　　次实验。

（5）在本次实验中滑动变阻器的主要作用　　。

（6）多次测量的目的是　　。

在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）如图甲，把质量分布均匀的杠杆中点 $O$ 作为支点，其目的是消除　　对实验的影响。为了方便直接测出力臂，实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，当在 $A$ 处挂上钩码后杠杆转动，说明力能改变物体的　　。

（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，若在 $A$ 处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在 $B$ 处的钩码向右移动　　格。当杠杆平衡、钩码静止时，挂在 $A$ 处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对　　力。

（3）如图丙，小明取下 $B$ 处钩码，改用弹簧测力计钩在 $C$ 处，使杠杆再次在水平位置平衡，弹簧测力计示数　　（选填“大于”、“小于”或“等于”） $1 N$ ，如果竖直向上拉动弹簧测力计，它是　　杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）（每个钩码重 $0.5 N$ ）。

（4）小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆平衡条件　　。