马克思主义是不断发展的开放的理论体系，科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，贯彻科学发展观，必须坚持与时俱进，这是因为
①与时俱进是马克思主义的理论品质
②与时俱进是推进中国特色社会主义实践的要求
③与时俱进是辩证唯物主义的根本要求
④与时俱进是一切哲学的思想方法
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
“学而时习之，所以学者将以行之也”（宋《二程全书 外书七》）。但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有
①把学习和实践统一起来才能深刻地理解知识
②学习知识是改造主观世界的目的和归宿
③学习他人的间接经验是认识获得的基本来源
④虚心学习他人间接经验可以丰富自己的知识
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．①④ |
“比” “从” “北” “化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明
①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切联系
②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一
③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界
④从意识的内容看，意识是客观存在于人脑中的主观映象
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
2014年12月11日闭幕的中央经济工作会议首次明确“经济发展新常态”九大趋势性变化，新常态一词正在成为中国决策层宏观调控乃至治国理政的重要理念。关于“新常态”这一重要表述，引发各界高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往：新常态之“常”，意味着相对稳定。“新常态”蕴含的哲理是
①事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
②规律在一定条件下可以被人们认识和改造
③事物在不同的发展阶段其矛盾具有特殊性
④改革就是社会主义制度的自我完善和发展
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是
①物质概念就是各种物的总和
②物质的唯一特性是客观实在性
③物质概念概括了一切客观事物的共同本质
④物质与物质具体形态是共性与个性的关系
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是
①原子的属性就是物质的属性
②阴阳二气充满太虚，此外更无他物
③所谓理与气，此决是二物，但在物上看，则二物浑沦，不可分开
④物质是标志客观实在的哲学范畴，为我们的感觉所复写、摄影、反映
| A．①→②→③ | B．②→①→④ | C．③→①→④ | D．④→②→① |