下图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据。请分析回答：
| 温度（0C） |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
| 黑暗中释放CO2（mg/h） |
0.50 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
（1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 。
（2）图一中的a点表示 。
（3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是 。
（4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 。（填“高”、“低”或“基本一致”）。
（5）若图一曲线A表示该植物A在35℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线a、b、c三点位置如何移动？ 。
（6）据上表数据，若每天对A植物进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在250C的条件下，该植物能否正常生长？ 为什么？ 。若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在_________0C 温度下，植物一天内积累的有机物最多。
( 每空二分，14分)下图为大肠杆菌DNA分子（片段）的结构示意图，请据图用文字回答：
（1）图中“1”表示____________，“6”表示____________。
（2）“5”表示____________，“5”共有___________种。
（3）DNA分子中碱基对之间通过________连接起来的。
（4）DNA分子被彻底氧化后，能产生含氮废物的是（用序号表示）______________。
（5）从图中可知，如果一个DN
A分子中A＋T的比例越大，其热稳定性越______________。
（每空2分，16分）食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网。请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，草属于_______，猫头鹰属于________。
(2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_________。该生态系统的能量最终来源是______，其能量流动的特点是____________________。
(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以_________形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过________作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_______作用使碳元素回到无机环境中。
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是＿＿＿＿＿＿＿＿（用图中的字母回答）。
（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：
（1）图中所示属于蛋白
质合成过程中的＿＿＿＿步骤，该过程的模板是[ ] ＿＿＿＿。
（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）根据图并参
考右表分析：[1] ＿＿＿＿上携带的氨基酸是＿＿＿＿＿＿，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过＿＿＿＿＿＿反应连接在一起的。
（1）有人提出这样的设想：如果能培育出一株既能在地上结番茄，又能在地下结马铃薯的植物，该有多好。现有一株番茄A和一株马铃薯B，请写出培育“番茄-马铃薯”杂种植株的过程，分三步叙述：
第一步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）培养的杂种植株在形态上表现为双亲特征，根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）最终培养出的杂种植株是否可育？＿＿＿＿为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。