为调查某校学生喜欢数学课的人数比例，采用如下调查方法：（1）在该校中随机抽取名学生，并编号；（2）在箱内放置两个白球和三个红球，让抽取的名学生分别从箱中随机摸出一球，记住其颜色并放回；（3）请下列两类学生举手：（ⅰ）摸到白球且号数为偶数的学生；（ⅱ）摸到红球且不喜欢数学课的学生. 如果总共有名学生举手，那么用概率与统计的知识估计，该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
函数的一个零点在区间（1,2）内，则实数a的取值范围是（）
“” 是“”的（）
已知=（-3，2），=（-1，0），向量+与-2垂直，则实数的值为 （）
已知为锐角，且，则的值是（）
复数=（）
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名学生，并编号
；名学生分别从箱中随机摸出一球，记住其颜色并放回；
名学生举手，那么用概率与统计的知识估计，该校学生中喜欢数学课的人数比例大约是
的一个零点在区间（1,2）内，则实数a的取值范围是（）
” 是“
”的（）
=（-3，2），
=（-1，0），向量
+
的值为 （）
为锐角，且
，则
的值是（）
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