台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强________意识。
| A．团结 | B．个人 | C．群众 | D．成功 |
语文课上李老师将一个字读错了，李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李明应采用的恰当方式是（）
| A．不顾及老师的面子直截了当的指出 |
| B．维护老师的尊严坚决不说 |
| C．在不伤害老师的情况下委婉的指出 |
| D．无所顾忌的告诉别的同学老师所犯的错误 |
班主任刘老师在班会上批评了几名违反纪律的同学。下面几个被批评的同学的反应你认为正确的是（）
| A．林宁：刘老师对我的批评太过分了，看我以后怎样对付他 |
| B．王力：今天刘老师对我的批评虽有些过分，但我应做到有则改之，无则加勉 |
| C．刘朋：无所谓，以后该怎么着还怎么着 |
| D．张建：老师专门和我过不去 |
化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。与老师沟通需要掌握的有效方法有（）
① 角色互换②正确对待老师的表扬和批评③礼貌待师④注意场合⑤原谅老师的错误⑥勿失分寸
| A．①②④ | B．④⑤⑥ | C．①②③ | D．①②③④⑤⑥ |
数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该（）
| A．对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对 |
| B．有意识疏远老师，避免发生此类问题 |
| C．选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通 |
| D．埋怨老师处理问题有失公允 |
“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生
| A．心直口快，有个性，值得提倡 |
| B．不能正确对待老师的批评 |
| C．能以恰当的方式与老师沟通 |
| D．及时向老师表达自己的见解 |