现代心理学研究发现，一定的学习压力有助于提高学习效率。但是，如果压力过大，反而会影响学习效果。从认识论的角度看，这说明( )
| A．真理是有条件的 |
| B．同一个对象有多个真理 |
| C．真理是理论与实践的具体的统一 |
| D．真理与谬误无法区分 |
古人云：“牵牛要牵牛鼻子”从哲学角度分析，这里的“牛鼻子”是指
| A．主要矛盾 | B．主流 | C．客观规律 | D．真理 |
人们常说“心动不如行动”，原因在于
| A．实践具有客观物质性 | B．世界观决定方法论 |
| C．实践是直接现实性活动 | D．意识对人的生理活动具有调控作用 |
古希腊哲学家家泰勒斯提出“水是万物的始基”。中国春秋时代《管子》一书中也指出“ 水者，何也？万物之本原也”。他们的观点属于
| A．主观唯心主义的观点 | B．近代机械唯物主义的物质观 |
| C．辩证唯物主义观点 | D．朴素唯物主义物质观 |
2009 年9 月23 日，中国国家主席胡锦涛在第64 届联合国大会一般性辩论中指出：“中国越是发展，对世界的贡献就越大，给世界带来的机遇也越大。”这是因为
| A．我国是联合国的创始国和安理会常任理事国 |
| B．独立自主是我国外交政策的基本立场 |
| C．中国坚定不移地走和平发展的道路 |
| D．当前国际竞争的实质是综合国力的较量 |
2009年12月14日在哥本哈根联合国气候变化大会上，为抗议发达国家试图“杀死《京都议定书》”，由非洲国家牵头，超过１３０个发展中国家的代表退出当天早间会。材料说明了
| A．全球发展的最突出的问题依然是南北发展不平衡问题 |
| B．共同利益是国家间合作的基础，利益对立是国家冲突的根源 |
| C．和平共处五项原则在国际社会难以得到贯彻实施 |
| D．发展中国家应加强合作和结盟，共同对抗发达国家 |