豌豆茎高度高茎(A)对矮茎(a)为显性,种子形状圆粒(B)对皱粒(b)为显性,两对基因独立遗传。请回答:
(1)豌豆花为两性花,在进行杂交实验时,首先对母本进行 ,人工授粉后再 。
(2)现有某二倍体杂合高茎豌豆幼苗,欲将其培育成基因型为AAaa的个体,则应利用秋水仙素或 处理 。将培育出的植株自交得到F1,其中能稳定遗传的个体占 ,该过程 (遵循/不遵循)基因的自由组合定律。
(3)某四倍体豌豆的基因型为AaaaBBbb,则该豌豆能产生 种配子。将该株豌豆自交得到F1代,F1的表现型比例为 ,Fl中A的基因频率为 。
科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。图示DC细胞参与免疫的过程,请回答问题:
(1)DC细胞能通过方式将外来抗原摄取入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可对付体内的异常细胞,这体现了免疫系统的功能。
(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的。
(3)T细胞发生免疫效应时,它产生的可刺激细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生免疫。
(4)DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞,经______技术体外增殖后,回输入该患者体内,提高清除抗原的效果。
在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:
(1)你认为他们的子课题名称是__________________________________。
(2)设置清水组的目的是______________。
(3)实验结果是_______组枝条生根最多,其原因是__________________;_______组枝条生根最少,其原因是____________________________________。
下图表示温带草原生态系统的食物网,请回答下列问题:
(1)该食物网有条食物链。
(2)该食物网中可属于第三营养级的生物是。
(3)一定量的草,能使猫头鹰获得最多能量的食物链是。
(4)从生态因素角度分析,该食物网中蛇与猫头鹰的关系是。
(5)如果鼠大量死亡,则兔的数量会。
(6)在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,若猫头鹰群体有机物增加1kg,按理论上计算,至少要消耗草kg。
(7)流经该生态系统的总能量是;其特点是。
(一)分析下列表中细胞信息的传递,回答相关问题:
类型 |
产生信号分子的器官 |
信号分子 |
信号分子传递的途径 |
接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 |
细胞反应 |
A |
① |
激素a |
② |
甲状腺细胞膜 |
③ |
B |
卵巢 |
激素b |
体液 |
多种细胞的细胞核内 |
调节基因的转录 |
(1)在A类型细胞通讯中,①代表,在寒冷环境中激素a分泌增加时,细胞反应③表现为。
(2)在B类型细胞通讯中,激素b的化学成分应该是。
(二)下图甲是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图乙是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中表示感受器的是编号
(2)图甲中共有突触个;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是(填箭头旁字母)
(3)图甲中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是处。
(4)图乙中的 结构“1” 表示___________,释放的物质“3”表示。
下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:
(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是。(用字母表示)
A.神经递质 | B.载体蛋白 | C.性激素 | D.血红蛋白 E.呼吸酶 F.抗体 |
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是、。
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器兴奋时,神经纤维膜内电位变化是。神经冲动传导到位于的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中,产生抗体的是细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是细胞。
(5)图示表明内环境稳态的维持是 _________________ 共同调节的结果。