国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有( )
①事物的发展要经历量的积累过程
②事物的发展是前进性和曲折性的统一
③对社会关系的变革是最基本的实践活动
④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．②④ |
下图漫画《助农》启示我们（）
助农
| A．客观与主观具体的历史的统一 |
| B．坚持一分为二地看问题 |
| C．办事情要抓住主要矛盾 |
| D．看问题要分清主流和支流 |
温家宝总理在美国哈佛大学讲演时说：“中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。”其中蕴涵的主要哲理是（）
| A．主要矛盾和次要矛盾是相互转化的 |
| B．事物的量变和质变是相互转化的 |
| C．矛盾双方在一定条件下相互转化 |
| D．矛盾的主次方面是相互转化的 |
一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于（）
①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化②外因起了决定性的作用③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的④矛盾的同一性和斗争性发生转化
| A．①② | B．②③ |
| C．②④ | D．①③ |
（2009广东六校联考）一架热气球，里面坐着三个人，一个是环境保护科学家，他可以保护地球生存环境；一个是核专家，他可以防止地球发生核战争；第三个是粮食科学家，他可以把荒漠变成桑田。当热气球飞到高空之后，由于重量过重，必须扔下一个人。问：应扔下谁？有一个小孩回答说，应扔下最重的那个人。对此你怎么看（）
①正确，因为他懂得创新，敢于解放思想②正确，因为他抓住重点③错误，因为他答非所问④错误，因为他没有具体问题具体分析
| A．① | B．② |
| C．①② | D．③④ |
右边的漫画给我们的哲学启示是（）
顾上不顾下
| A．要坚持前进性和曲折性的统一 |
| B．要坚持运动的观点 |
| C．要坚持全面的观点 |
| D．要善于抓住主要矛盾 |