在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：
（1）振荡培养的目的是：①增加溶液中的___________________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更_________________。
（2）生长素类似物A应溶解于__________________________________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______________________________对实验结果的影响。
（3）图2中，浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长___________（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________________________________________。
（4）图2中，浓度0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________________（选填下列选项前的字母）。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应______________________________。
（5）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物。本实验__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的。
（2）现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是。
（3）检测某种毒物能否改变细胞的染色体数目，最好选用细胞分裂至期的细胞用显微镜进行观察。
（4）在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞的新陈代谢速率降低。
（5）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。
农业科技工作者在烟草中找到一种抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉细胞中，培育抗病棉品系。请回答下列问题。
（1）要获得该抗病基因，可采用从基因文库中获取、等方法。将抗病基因转入棉细胞时，最常用的运载体是。
（2）若运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图示：
则能与该运载体连接的抗病基因分子末端是( )
（3）切割完成后，需用酶将运载体与该抗病基因连接，得到分子。
（4）将抗病基因转入棉细胞时，可先将重组DNA分子导入农杆菌的T-DNA上，再用该农杆菌去侵染棉细胞，从组织培养得到的植株中筛选获得抗病棉。
(附加题，10分)
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）：
(1)甲病的遗传方式是。
(2)乙病的遗传方式不可能是。
(3)如果II-4、II-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是。
②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是，女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是。
已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），乔化对矮化为显性，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。这些基因是独立遗传的，现在有纯合乔化圆桃和矮化蟠桃桃树，回答下列问题：
（1）设计培育出能稳定遗传的乔化蟠桃桃树的育种方案简要程序：
第一步；
第二步；
第三步。
（2）F2中表现型同于亲本的桃树占所有子代的；F2中纯合子占。
（3）F2乔化蟠桃桃树纯合子占。
（4）此题的育种原理是中。
下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：
（1）由图判断该动物为________性，原始生殖细胞为________________。
（2）上图中属于有丝分裂的图像有________（填字母）。
（3）图中a、i细胞的名称为________________、________________；
（4）图c所示细胞中有______条染色单体，______对同源染色体，染色体数和DNA分子数之比为______。
（5）该动物体细胞中染色体的数目是__ ____条。
（6）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来________________________。（用字母和箭头表示）