现实是历史的延续，不讲继承，搞历史虚无主义，发展就失去前提和基础，民族的长处和特征就难以保持。现实是历史长河中的一段，不讲发展，不研究与时代结合，传统文化就失去生机，也不可能很好地继承。上述观点表明传承民族文化就要( )
①对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度 ②维护其纯洁性，防止受西方文化的影响 ③通过发展创新维系其旺盛生命力 ④批判和克服其糟粕，弘扬和发展其精华
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
我们从小就跟文字打交道，关于文字的叙述错误的是（）
| A．文字是文化的基本载体 |
| B．文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代 |
| C．是中华文化一脉相承的见证 |
| D．是中华文化源远流长的见证 |
《四大名著》、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明( )
| A．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中 |
| B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神 |
| C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 |
| D．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 |
新疆维吾尔自治区教育厅下发《关于在全区中小学校深入开展爱国主义教育活动的通知》。在全区中小学校开展爱国主义教育活动的依据在于( )
| A．爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 |
| B．爱国主义是一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的 |
| C．在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求 |
| D．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵 |
有首感人的诗歌写到：“……玉树不会倒下/因为有自强不息的民族精神/玉树不会倒下/因为有中华民族无边的大爱”。下列成语中最能体现自强不息民族精神的是( )
| A．万众一心，众志成城 | B．一衣带水，睦邻友好 |
| C．勤能补拙，勇冠三军 | D．夸父追日，精卫填海 |
白胡子圣诞老人和五光十色的圣诞树之间，装饰着大红的中国结或喜庆的红灯笼——每年岁末，走在上海热闹繁华的商业街区，类似土洋结合、中西合璧的“圣诞装饰”令人眼花瞭乱。“中国式圣诞节”体现了( )
| A．中华文化源远流长 | B．中华文化的包容性 |
| C．中华文化博大精深 | D．中华文化的继承性 |