“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是
A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相 |
B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 |
C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率 |
D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度 |
《辞海》中“陶片放逐法”的解释:“(雅典)每年初召开民众大会,公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上;某人票逾半数(通常认为是六千票),则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是()
A.体现了奴隶制法律的严酷性 |
B.表明了雅典物质文化水平较低 |
C.是雅典维护民主政治的手段 |
D.反映了雅典民主政治的充分成熟 |
“在雅典,只有年满20岁的男性公民,才能参加公民大会,而且只有父母均为雅典公民者,本人才能成为雅典公民,奴隶和异邦人均不得进入公民大会会场。有的异邦人因为误入公民大会会场,竟被判处死刑。”这体现出雅典民主()
A.具有宗法色彩 | B.崇尚世袭特权 |
C.受到身份限制 | D.属于代议制民主 |
清代科考规定,在殿试答卷时,文内遇有“皇帝”等字,须直接换一行顶格书写。这在本质上反映出( )
A.八股之风愈演愈盛 | B.君主专制影响深刻 |
C.科考规范愈加严格 | D.君主名号不再避讳 |
在清宫廷剧《步步惊心》中,女主人公若曦从现代穿越到了清朝的雍正年间,她不可能看到的情景是( )
A.皇帝与宰相共商国是 | B.行省官员向皇帝述职 |
C.军机大臣跪见皇上 | D.地方大员密折奏事 |
明朝时分封封号有的还具有地名因素,如楚王、蜀王、鲁王等,且必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的,如恭亲王、果亲王、睿亲王等,且一律在京居住。这从侧面反映出( )
A.君主专制的加强 | B.分封制日渐徒具其名 |
C.中央集权的加强 | D.宗室诸王地位的提高 |