青少年的成长是一个充满神秘感的过程，青春期是身心巨变，成长的关键期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。
（1）作为青少年的我们应如何正确认识青春期这一充满矛盾的心理？
（2）怎样消除青春期带来的生理和心理烦恼呢？请你介绍两种有效的方法。
我们经常遇到各种小小的挫折，如考试成绩不理想，参加比赛没有取得很好的名次……现在，让我们打开记忆之门，共同回忆那难忘的时刻。
（1）我遇到的印象最深刻的一次挫折是：
（2）我受挫后的心情：
（3）我受挫后的表现是：
（4）我总结出战胜挫折的方法有：
小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。
（1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？
（2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？
（3）你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德最基本的表现是什么？
下面是某校三位同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一：七（2）班学生兰兰同学，见人就夸大自己的优点，同时贬低别人。
（1）你准备和小兰交流，告诉她：。
（2）理由：。
情景二：小冬同学在学习中遇到难题，总是先自己独立思考，想办法解决，实在解决不了，再求助于老师和同学。
小冬的做法对吗？。
理由：。
情境三：期中考试快到了，小丽同学因为成绩不好整天唉声叹气，上课都无精打彩的。
（1）小丽的表现：。
（2）小丽应该：。
观察漫画，回答问题：
（1）三幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？并说明理由。
（2）请列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严权作了相应的规定。（至少写两部）
（3）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？
公民的权利和义务相生相伴，当你享有某种权利的同时，也必须承担一定的义务。据此回答下列问题：
（1）作为一名中学生，回想自己一天的生活中，你享有哪些权利？履行了哪些义务？（提示：可从家庭、学校、社会等角度写，权利和义务至少各写两个。）
（2）请简要回答：公民应该怎样正确行使权利？怎样忠实履行义务？