你发现老师的讲解有错误或不当之处，不恰当的做法是（ ）
①打断老师的讲解，指出老师的错误
②下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误
③下课后，私下与老师交换意见
④等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①③ |
面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的服用了兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出（）
①诱惑都是不良诱惑
②诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它
③必须通过正当途径去获得成功与荣誉
④面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
学生逸飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻冒；人家在买在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍。同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代……所以我……”，这反映了他有较强的（）
| A．逆反心理 | B．从众心理 |
| C．变态心理 | D．好奇心理 |
某市普通居民老麦20年来始终义务抓小偷，在当地拥有很好的口碑。老麦这是在（）
| A．加强自我防范 | B．用法律保护自己 |
| C．自觉维护社会正义 | D．捍卫公民的生命健康权 |
判断是非的依据是（）
| A．自己情感的好恶 | B．是否损害自身的利益 |
| C．法律和道德要求 | D．个人的主观兴趣、愿望 |
《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了（）
| A．公平正义 | B．竞争合作 |
| C．权利义务 | D．公平合作 |