给下面句子中划线的字注音。
| A．弟弟弄坏了我的玩具，正当我要发火时，他却向我狡黠（）地一笑，算是道歉。 |
| B．此前，我曾把这本书送给季羡林老人看，他摩挲（）着新书，连连称好。 |
| C．走进蒙古草原，一曲喑( )哑而粗犷的蒙古歌从远处传来，彰显了生命的活力。 |
| D．青山绿水簇（）拥的舟曲县城宛若白龙江畔群山怀抱中的一颗熠熠生辉的明珠。 |
下列加点字解释有误的一项是( )
| A．顿失滔滔(立刻)略输文采(差)宜多应者(应当) |
| B．断章取义(分开)强聒不舍(舍不得)不辱使命(辱没) |
| C．以数谏故(屡次)度德量力(估计)化为乌有(没有) |
| D．谓为信然(说)引喻失义(恰当)本题主眼(重点) |
下列没有错别字的一项是( )
| A．一代天骄媚上欺下 狐军奋战 黎民百姓 |
| B．温声细语 断章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 |
| C．理智易明 恪尽职守 气吞斗牛 弥留之际 |
| D．无与伦比 涕泗横流 怒不可遏 一抔黄土 |
下列加点字注音全对的一项是（ ）
| A．妖娆（rǎo）襁褓（qǎng）骈进（pián） 唐雎（jū） |
| B．承蜩(tiào)枘凿(luì) 鸿鹄(hú) 白频(píng) |
| C．风骚(sāo) 休祲(jìng) 扶掖(yè)乐毅(yuè) |
| D．佝偻(gōu)舴艋(zé)亵渎(xiè)缟素(gǎo) |
常识积累。下列作品、作者、朝代（国籍）对应有误的一项是（）
A.《春》——朱自清——中国Ｂ.《绿色蝈蝈》——法布尔——美国
C.《我的早年生活》——丘吉尔——英国 D.《小圣施威降大圣》——吴承恩——明代
下面有关课文的表述，有误的一项是（）
| A．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在抗日战争时期的白洋淀。 |
| B．“我现在想想，那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生,自然很聪明地理解到父亲的爱。 |
| C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 |
| D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 |