某同学利用竖直上抛小球的频闪照片《验证机械能守恒定律》。频闪仪每隔0.05s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表（当地重力加速度取9.8m/s2，小球质量m=0.2kg，结果保留三位有效数字）：
| 时刻 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
| 速度（m/s） |
4.99 |
4.48 |
3.98 |
|
⑴由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度为v5= m/s；
⑵从t2到t5时间内，重力势能增量为
Ep= J，动能减少量为Ek= J；
⑶在误差允许的范围内，若Ep与E k近似相等，从而验证了机械能守恒定律。由上述计算可得Ep Ek (选填“＞”、“＜”或“=”)，造成这种结果的主要原因是： 。
读出以下仪器的读数：
（1）电压表读数：（2）电流表读数：
（3）游标卡尺（10分度）读数：（4）螺旋测微器读数：
在“研究平抛物体的运动”实验中
(1) 利用图所示装置，测定平抛初速时，应注意：在安装斜槽轨道时，除了要使斜槽处于竖直平面内，还应使；小球每次均应从静止释放。
（2）如图所示是在“研究平抛物体的运动”的实验中记录的一段轨迹。已知物体是从原点
水平抛出，经测量
点的坐标为（60，45）.则平抛物体的初速度
，物体经过B点时的速度
（
）
采用图示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。
（1）在这个实验中安装装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）
A、保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
B、保证小球飞出时，初速度水平
C、保证小球在空中运动的时间每次都相等
D、保证小球运动的轨道是一条抛物线
（2）在这个实验中，某同学记录了小球运动过程中通过的三个点A、B、C，其中A点是抛出点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。取g=10m/s2，那么A、B两点的时间间隔是s，小球抛出时的初速度是m/s，小球经过B点时的速度是m/s。（答案均保留两位有效数字）
在学习了“实验：探究碰撞中的不变量”的实验后，得出了动量守恒定律，反过来我们可以利用该实验中的有关方案来验证动量守恒定律。下面是某实验小组选用水平气垫导轨、光电门的测量装置来研究两个滑块碰撞过程中系统动量的变化情况。实验仪器如图所示。实验过程：
（1）调节气垫导轨水平，并使光电计时器系统正常工作。
（2）在滑块1上装上挡光片并测出其长度L。
（3）在滑块2的碰撞端面粘上橡皮泥（或双面胶纸）。
（4）用天平测出滑块1和滑块2的质量m1、m2。
（5）把滑块1和滑块2放在气垫导轨上，让滑块2处于静止状态（
=0）,用滑块1以初速度
与之碰撞（这时光电计时器系统自动计算时间）,撞后两者粘在一起，分别记下滑块1的挡光片碰前通过光电门的遮光时间
和碰后通过光电门的遮光时间
。
（6）先根据④计算滑块1碰撞前的速度及碰后两者的共同速度
；再计算两滑块碰撞前后的动量，并比较两滑块碰撞前后的动量的矢量和。
实验数据： m1=0.324kgm2=0.181kg L=1.00×10-3m
| 次 数 |
滑块1 |
滑块2 |
碰前系统动量kgms-1 |
碰后系统动量kgms-1 |
|||
| /ms-1 |
 /ms-1 |
/ms-1 |
/ms-1 |
 |
 |
( + ) |
|
| 1 |
0.290 |
0.184 |
0 |
0.184 |
0.094 |
⑤ |
⑥ |
| 2 |
0.426 |
0.269 |
0 |
0.269 |
⑦ |
⑧ |
0.136 |
| 结论：⑨ |
某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动A使它做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的装置如图1所示，在小车A后连着纸带，长木板下垫着小木片以达到①。
若已得到打点纸带，并将测得各记数点间距标在下面（如图2），A为运动起始的第一点，则应选②段来计算A车的碰前速度，应选③段来计算A车和B车碰后的共同速度。（以上两空填“AB”或“BC”，或“CD”或“DE”）