书面表达
假如你是Daniel，是九年级的学生，请你写一封信给你的的老师，告诉她你的一些困惑，并向她求得帮助。
要点如下：1、双子座(Gemini)，活泼，幽默；最爱橙色，因为橙色能给我带来成功，使我振奋。
2、痴迷篮球，梦想是成为像姚明一样的篮球运动员；
3、现在忙于各门功课，有时候熬夜完成练习；最近很长时间没打球了；
4、父母对我的学习又很严格；为此压力很大；
5、朋友建议我……
注意：1、第5要点的内容须用1-2句作适当发挥；
2、必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3、词数100个左右，信的开头和结尾均已给出，不计入总词数。
Dear Teacher,
I am a Grade 9 student.
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Can you give me some suggestions? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Daniel
某英文杂志正在举办以“How do you get on well with your classmates?”为主题的征文比赛，假设你是李明，请你写一篇短文参赛，文中请先简单介绍自己，然后说说你平时是怎样与同学相处的，并谈谈你对同学之间友谊的认识或看法。
提示词语：name, together, help, fun, friendship
How I get on well with my classmates
你的校园生活怎么样？你认为它有趣吗？请你以My School Life 为题写一篇短文，谈谈你的课内和课外生活，让我们一起感受一下你的校园生活。不少于60个词。（文中不能出现自己或学校的真实信息）提示词：
class ,begin, interesting, subject, favorite, after school, do sports, friendly
My School Life
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假设上周星期天你和家人到长城旅游，回来后你用英语写一篇旅游的经历和感受。可请根据下列提示写一篇文章，要求70～80个单词。
1.我们带了食品和饮料。清早乘车去长城。
2.在长城上，我想到了长城的悠久历史，父亲还给我讲了有关长城的知识。我感受到了我们国家的伟大。
3.我看到了许多外国朋友。这一天我们玩得很开心。
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给的英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
某英文报纸就“绿色出行”话题开展征文活动，请你投稿。
环境保护，从我做起。目前越来越多的人提倡骑自行车出行。你对此有何认识？你对骑自行车上学有哪些感受？对未来环境你有哪些好的愿望？
提示词语：duty, protect, environment, ride bikes, go out, helpful, air, clean, do exercise, traffic jam, hope, believe
假如你是吴涛，在网上认识了来自北京的周翔，你通过电子邮件向他介绍了你的家乡和你家的情况，并提供了来你家的路线。根据以下提示完成这封邮件。字数80字左右。
1．我的家乡是一个美丽的现代化的小城镇，有许多高楼大厦，大型购物中心。街道两旁有商店、医院、和一家青少年活动中心。白天繁忙的街道上人来人往，晚上小城十分安静。
2．我家在公园路(Park Road)上，它有三层，客厅和书房在一楼，我从我的卧室可以向外看到公园。
3．你可以坐飞机到泰州。然后坐出租车到我们小镇。在中国银行(Bank of China)前下车。沿着公园路向前走，在第一个红绿灯处向右转。我家就在你右边。
Dear Zhou Xiang,
How are you? I miss you very much．Today I’d like to introduce my hometown and my home to
you．___________________________________________________________________________
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Welcome to my hometown! Welcome to my home．
Best wishes
Wu Tao