下图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔，有关解释正确的是( )。
| A．一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 |
| B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减 |
| C．若甲和乙中玉米的数量相同，能量传递效率为10%，且甲能养活10 000人，则乙能养活500人 |
| D．若土壤中含相同浓度的DDT，则甲中的人比乙中的人体内DDT低 |
果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是
| A．葡萄糖被合成了淀粉 | B．酵母菌细胞失水 |
| C．改变了培养液的pH | D．酵母菌发生了变异 |
细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧几种不同的处理，这些方法可依次用于杀灭哪些部位的细菌
| A．接种针、手、培养基 | B．手、培养基、接种针 |
| C．培养基、手、接种针 | D．接种针、培养基、手 |
下列所述环境条件下的微生物，能正常生长繁殖的是（）
| A．在缺少生长素的无氮培养基中的圆褐固氮菌 | B．在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌 |
| C．新配制的植物矿质营养液中的酵母菌 | D．在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒 |
下列有关微生物及发酵工程的说法中，正确的是（）
| A．分离单细胞蛋白时，通常采用蒸馏．萃取．离子交换等方法 |
| B．在测定大肠杆菌群体生长规律时，应注意随时调整pH |
| C．连续培养的优点是有利于生物尽快将代谢产物释放到培养基中 |
| D．将大肠杆菌从只用乳糖作碳源的培养基上转移到只用葡萄糖作碳源的培养基上，其 |
细胞内分解乳糖的半乳糖苷酶的合成就会停止
右图为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是 ( )
| A．根据所学知识推测：①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力 |
| B．动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体 |
| C．①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂 |
| D．②→③过程是基因选择性表达的结果 |