在"宏观 - 微观 - 符号"之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下:
小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是()
A. | 该反应的化学方程式为: |
B. | 原子在化学变化中不能再分 |
C. | 反应前后原子的种类及数目不变 |
D. | 该反应遵循质量守恒定律 |
生活中处处有化学。下列说法中不合理的是()
A. | 人们食用豆浆,因其含有重要的营养物质蛋白质 |
B. | 人胃酸过多可服用含 的药品,因其可中和过多胃酸 |
C. | 用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 |
D. | "地沟油"经加工处理后可作为食用油 |
你认为下列的实验方案中可行的是()
A. | 把 分别插入同体积、同质量分数的稀盐酸中,比较四种金属的活泼性 |
B. |
加热水的方法测定水的组成
|
C. | 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离 和 |
D. | 按方案: ,制取 |
类推是学习化学中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是()
A. | 碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液 |
B. | 与 一样,溶于水生成酸性物质,所以 可以与 溶液反应 |
C. | 生铁和钢都是合金,所以他们的物理性能完全相同 |
D. | 铁是固态金属,所以金属都是固态的 |
除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是()
物质 |
杂质 |
除杂所用的试剂和方法 |
|
A |
气体 |
气体 |
先通过
溶液,再通过浓硫酸 |
B |
气体 |
气体 |
通过灼热的 |
C |
|
|
先加入足量水,再过滤、烘干 |
D |
加入适量的稀盐![]() |