建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。
（1）从宏观角度看，物质是由元素组成的。写出下列元素符号。 碳 ；铝 。
（2）写出下列符号的含义。O ；2N 。
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如图所示。
请回答以下问题：
① 1个D分子中含有__ _个原子。
②4种物质中，属于化合物的是__ （填图中字母）。
（4）紫薯中的硒元素被誉为“抗癌大王”。硒元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是 （填字母序号）。
A．硒元素属于非金属元素
B．一个硒原子中有34个中子
C．硒原子结构示意图中的X=18
D．硒元素的相对原子质量为78.96g
用化学方程式回答下列问题：
⑴鲜鸡蛋会通过蛋壳表面的微小孔隙进行呼吸作用，同时呼出二氧化碳。将鲜鸡蛋放入石灰水中可以抑制鸡蛋的呼吸作用，从而起到保鲜效果。保鲜过程中发生的化学反应是：。
⑵制造普通白炽灯泡时装入适量红磷，在灯泡首次点亮时会很快消耗灯泡中残留的少量氧气，防止灯泡烧坏，原因是：。
⑶铝是地壳中含量最多的金属元素，但由于铝的冶炼十分困难，直到一百多年前才出现铝制品。现代冶炼铝的原理之一是：通电时，氧化铝会分解生成铝和氧气，请你写出这个反应：。
⑷军事上常用的照明弹，制造时常加入适量的镁粉，利用镁在空气中燃烧发出耀眼的白光进行照明，这个反应为：。
下图是探究CO还原性的装置。请你观察后回答下面的问题：
⑴A处发生的反应为
⑵B装置中会出现的现象是
⑶C处所作的处理是将有毒的转化为无毒的
发生的反应是
实验桌上摆放了下列物质：①氧气、②碳酸氢铵、③石灰石、④蒸馏水、⑤空气、⑥生石灰、⑦红磷、⑧高锰酸钾。
小明同学打算将它们分类摆放，请你帮助小明分类（填物质序号，下同）：
A组（混合物）有；
B组（氧化物）有；
C组（含氧元素的化合物，但不属于氧化物）有；
D组（单质）有。
对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法。观察下列四个化学反应，回答后面的问题：
①C＋O2
CO2 ②2CO＋O２2CO2
③CH4＋2O22H2O＋CO2 ④C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2
⑴通过分析，我们发现①和②都属于反应（填基本反应类型）。
⑵通过比较，我们发现上述四个反应有一些相似的地方，例如：
①从反应物看：。
②从反应条件看：。
③从生成物看：。
⑴在煤中掺适量石灰石，燃烧时能减少SO2的排放，其原因是：
2CaCO3＋O2＋2SO2＝2CaSO4＋2X ，请你推断X的化学式为。
⑵汽油完全燃烧的产物是水和二氧化碳，由此可推断汽油的组成元素中一定含有的元素是。
⑶一种新型的甜味剂“木糖醇”已渐渐走入人们的生活，木糖醇可以抑制血糖的升高，具有保健功效。已知木糖醇的化学式为C5H12O5，那么一个木糖醇分子中共有个原子，木糖醇的相对分子质量为。