2011年4月22日，《个人所得税法修正案（草案）》一审未能-优题课

材料一 2010年5月，国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。全文彰显着“教育要优先，育人为根本”的理念。
材料二 2011年1月3日，重庆卫视推出全新版面，全天候全力打造“中国红”频道特色。以大型电视栏目《信念》领衔，评述杰出人物，感悟崇高信念；《经典电影赏析》搜罗红色经典电影，带领观众重新领略“最有价值”作品的魅力；《记忆》、《民生》等多个红色栏目合力打造“红色时段”。重庆卫视此番改版，在全国独树一帜独具红色魅力。
（1）从《经济生活》的角度，说明《纲要》为什么要彰显“教育要优先，育人为根本”的理念。
（2）结合材料，请从《文化生活》民族精神角度，谈谈你对重庆卫视全力打造“中国红”频道的认识。

在中国共产党的正确领导下，我国经济发展，社会进步，人民生活水平和国际地位不断提高。阅读材料，回答问题。
材料一我国铁路飞速发展，现已迎来高铁时代。高铁的陆续开通影响着中国经济的运行节奏，推动着中国经济格局进行深刻调整；高铁也将进一步推动城乡协调和谐发展。
材料二由新华社发起、全国多家网站与地方都市报、手机报共同参与的“中国网事·感动2010”年度网络人物评选活动，通过网络、平面媒体、移动媒体的结合，让虚拟世界中的人物走入现实。参加此次评选的候选人，均由网络推荐，都是原本散布民间、默默无闻的草根英雄。但一个个平凡、坚韧、善良、敢于担当的“小人物”的不平凡事迹，透过媒体，牵动着无数人内心深处最敏感、最脆弱的东西——人性最本真的情与爱。
材料三宁波“新老市民共建共享融合模式”荣获由中央党校、民政部等有关部门组织评选的首届“中国社会创新奖”。宁波市社会融合组织是由区（村）党支部、社区居委会（村民委员会）管理和协调，具有民间性、社会性、共建性、公益性、融合性等特点，成为新老市民交流沟通、政治参与、共同服务、组织动员和融合共进的桥梁和纽带。这一模式使宁波市外来人员实现了由“农民工”、“外来务工人员”到“新宁波人”、“新市民”的转变，促进了和谐社会的发展。
（1）结合材料，分析我国髙铁的快速发展对实现国民经济科学发展的积极意义。
（2）结合材料，运用《文化生活》的知识，谈谈网络人物评选活动对于发展社会主义先进文化的启示。
（3）运用《政治生活》的有关知识，分析说明宁波实践“新老市民共建共享融合模式”的意义。
（4）简要分析宁波外来人员称呼的改变给我们的哲学启示。

被称为“中华第一刊” 的《半月谈》，是一本“以‘谈’取胜，”，“代表官方、不打官腔”，一头担着中央精神，一头担着百姓愿望的优秀刊物。该刊在扉页上公布新华网网址，辟出《热点声音》专栏，欢迎广大网民对社会热点问题谈自己的看法。下面是几位网民的留言：
• 留言一：“如果‘有房没人住，有人没房住’，老百姓就觉得GDP增长跟自己没什么关系。因此，与老百姓实惠挂钩的GDP增长才是能够持久的增长。”
• 留言二：“网络管理方面，政府已出台很多制度、政策，但哪一个真正落实了?”
• 留言三：“民众有权利问(政府)这样的问题：你是怎么花我们钱的，这些钱都是为我们花的吗?”
• 请运用《政治生活》知识，回答下列问题：(10分)
• (1)广大网民上网留言质问、批评政府属于行使什么权利?采用何种方式?(4分)
• (2)广大网民上网留言质问、批评政府的政治学依据是什么?(6分)

2011年3月16-17日由于网络传言，导致浙江、广东、四川、云南等省部分地区出现抢购碘盐现象。在接到各地碘盐断货的消息之后，浙江省盐业管理局还是在第一时间启动了应急预案。首先是抓紧生产，要求省内三家食盐定点生产企业24小时连续生产来补充库存;二是抓紧调运，联系了湖北等四个省的国家食盐定点生产企业驰援浙江。
• 　　同步行动的还有浙江的卫生部门。16日当晚，卫生厅就通过媒体发布了“食用碘盐无助预防辐射”的消息，这则通俗易懂的卫生科普告示，劝停了不少年轻人抢购碘盐的脚步与此同时，浙江96301科普宣传热线也迅速开通。
• 　　此外，针对一些不法商贩乘机囤积居奇、哄抬物价、以次充好等不法行为，浙江省物价、工商部门除了承诺食盐价格不上涨之外，还派出专人专门加强了对超市、农贸市场，包括小型商店的巡查力度。
• (1)结合材料分析浙江省政府部门应对碘盐抢购风波的措施体现了政府的哪些职能(8分)
• (2)简要回答浙江省政府部门在履行职能时应如何坚持对人民负责的工作原则?(6分)

“十二五”规划将为中国勾画出未来五年发展蓝图，受到各界瞩目。国家发展改革委员会组织力量编制“十二五”规划《纲要》，并开展了主题为“共绘蓝图——我为‘十二五’规划建言献策”活动。社会各界踊跃提意见，谈建议，为编制好“十二五”规划《纲要》出谋划策。国家相关部委对收到的意见和建议进行了认真研究和分类汇总。
• 运用政治生活的相关知识，结合材料回答下列问题：
• (1)我国公民可以通过哪些渠道参与民主决策过程?(8分)
• (2)公民积极参与民主决策的意义。(8分)