马丁.路德的主张引起德国社会的强烈共鸣，哪些人支持了他的改革？
①农民阶级 ②新兴资产阶级 ③世俗封建主 ④罗马教廷
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②④ | D．②③ |
下面是上海市晋元高级中学学校名称的沿革，从中可以获得的历史信息和教育信息是（）
| 1904—1943年 |
上海工部局华童中学 |
| 1943—1945年 |
上海市立模范中学 |
| 1945—1956年 |
上海市立晋元中学 |
| 1956—1984年 |
上海市陕北中学 |
| 1984—1999年 |
上海市晋元中学 |
| 1999— |
上海市晋元高级中学 |
①1943年，上海已经沦陷，改名为“模范中学”，此时的教育可能成为日本进行奴化教育的工具
②1945年，谢晋元是保卫上海的抗日名将，可能与纪念爱国将领有关
③1956年，中国开始了社会主义初级阶段，加之“左”倾的思想影响，改为“陕北”
④20世纪80年代以来，恢复“晋元”可能与拨乱反正、统一战线和尊重历史有关
A．①②③④ B.③④ C. ①② D. ①④
毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论，现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是（）
| A．在刊物上、报纸上可以自由讨论 |
| B．在学术问题上允许发表不同意见 |
| C．在《宪法》范围之内允许任何争鸣意见 |
| D．社会科学的争鸣要在《宪法》范围内 |
传统经济增长模式可用公式表述为：经济增长（100%）=3/4（劳动增长）+1/4（资本增长）。美国依据1948—1984年经济增长实际增长数据核算，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科学技术增长+教育增长）。对上述变化理解正确的是（）
①传统经济增长模式中，劳动增长和资本增长的比率由较大到较小，科技和教育的比重增大
②重视科技已经成为世界发展的潮流
③科技与教育逐步被摆在日益重要的战略地位
④传统经济增长模式是比较合理的
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
在一次科技博览会上，大家首次看到了“东方红1号”人造地球卫星模型、杂交水稻“南优2号”。请推测一下，这次博览会最早可能举行的时间是（）
| A．1980年 | B．1970年 | C．1990年 | D．1973年 |
邓小平说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”我国党和政府作出发展“两弹一星”战略决策的时代背景是（）
①美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权
②60年代中苏关系急剧恶化
③美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张
④中国为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断巩固国防，维护中国的安全
| A．①②③④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．②③④ |