在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。
液体种类 |
实验 序号 |
物体重力 G物(N) |
弹簧测力计示数F(N) |
物体受到浮力F浮(N) |
排开液体体积V排(cm3) |
水 ρ水 =1.0g/cm3 |
1 |
2 |
1.5 |
|
50 |
2 |
1.0 |
1.0 |
100 |
||
3 |
0.5 |
1.5 |
150 |
||
酒精 ρ酒精 =0.8g/cm3 |
4 |
2 |
1.6 |
0.4 |
50 |
5 |
1.2 |
0.8 |
100 |
||
6 |
0.8 |
1.2 |
150 |
(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为 N,第一次实验中物体所受的浮力F浮= N。
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越 ,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号 可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。
(3)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越 。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块,如图甲所示;当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘的 N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用电源电压为 ,待测小灯泡的额定电压为 ,电阻约为 。
(1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接。(要求:连线不得交叉,电流表量程要正确)
(2)检查电路连接无误后,闭合开关 ,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是 。
.变阻器断路 .电压表短路 .电压表断路 .小灯泡断路
(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片 移到某一位置时,电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片 向 移。(选填“ ”或“ ”
(4)通过移动滑动变阻器的滑片 ,记录了多组数据,并作出如图丙所示的 图像。根据图像可知小灯泡的额定功率为 。
在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出了如下的猜想:
猜想 :可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想 :可能与液体的密度有关。
猜想 :可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验。
(1)通过实验 和 ,可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是 。
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想 是错误的,而其它猜想是正确的。(选填“ ”、“ ”或“ ”
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是 。
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了保证实验效果,应该选择 。(选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”
(2)点燃蜡烛 ,透过玻璃板观察到蜡烛 的像,把与 完全相同的蜡烛 放在像的位置观察到蜡烛 与像完全重合,说明像与物 。
(3)移开蜡烛 ,在其原来位置放一光屏,在光屏上接收不到蜡烛的像,说明平面镜成的是 像。
全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油,为了测量家中茶油的密度,红红同学课后在老师的指导下进行如下实验。
(1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右” 调节,使天平平衡。
(2)红红同学取适量茶油倒入烧杯,用天平测烧杯和茶油的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中,测出烧杯和剩余茶油的总质量 ,则量筒中茶油的质量是 。
(3)量筒中茶油的体积如图丙所示。请你帮红红同学计算出茶油的密度是 。
如图(甲 所示是测量定值电阻 阻值的实验电路,器材可以满足实验要求。
(1)某同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 ,发现电流表示数为0,电压表有示数,则出现故障的原因可能是 。
(2)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为 时,电流表的示数如图(乙 所示为 ,电阻 的阻值为 。
(3)进行了多次实验,测出了 的阻值。
(4)后来小明设计了另一种测量电阻的方案,电路如图丙所示,方案中定值电阻的阻值为 ,步骤如下:
①断开开关 ,闭合开关 、 ,电压表示数为 ;
②断开开关 ,闭合开关 、 ,电压表示数为 ,则电阻 的阻值表达式为 。