图(一)表示生物间的关系,A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )
A.①-甲B.②-甲 C.③-丙 D.④-乙
下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是 ( )
①生活在人大肠内的微生物
②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌
④一根枯木及其上所有生物
A.①②④ | B.②③④ | C.③②① | D.③①④ |
研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示.下列叙述正确的是()
A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 |
B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 |
C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 |
D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长 |
锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中,每池
放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同,再分别在四个池塘中放人不同数量的捕食者水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析,错误的是()
A.无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量为 J 型增长 |
B.三种蝌蚪之间为竞争关系 |
C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 |
D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 |
下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性
A.减少捕食者和寄生生物的数量 | B.使生产者和消费者的数量保持平衡 |
C.适当增加物种数目 | D.限制生态系统中生产者的数量 |