杰出历史人物对社会的进步起到重大推动作用，解读历史人物，认识他们社会活动的意义是学习历史的一项重要内容。
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲丈明的那些翻流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
（1）材料一中作者说的“潮流”指的是什么？(2分）
材料二：贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物．并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑· 波拿巴” 可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“…… 现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君”。当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。
——《世界历史》
（2）据材料二，结合所学切识，谈一谈贝多芬仰慕拿破仑的理由。贝多芬听到拿破仑称帝的消息后为什么勃然大怒？( 2 分）
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
—―《全球通史》
（3）依据材料三指出拿破仑对外战争的性质。(2分）
（4）综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。(2分)
某校九年级(7)班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。
【开启工业之门】
材料一英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比正的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期？简要分析出现这一状况的原因。
材料三三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）第三次科技革命开始于什么时间？在哪些领域取得了重大突破？
（4）请以第二、三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表达的观点。
【反思过去岁月】
材料四各国温室气体的相对排放量为：美国30. 3%．欧洲27. 7%．俄罗斯13.7%……
（5）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？
【以史为鉴促发展】
（6）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。
20世纪经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。阅读下列材料：
材料一
（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(2分）简要评价这一体系？(1分）
材料二《北大西洋公约》第5条规定：“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国的全体之攻击”。
（2）依据材料二中《北大西洋公约》成立的北约组织，是二战后美国针对苏联等社会主义国家采取哪一政策在军事上的表现？(1分）该政策开始执行的时间和标志性事件是什么？(2分）
（3）针对北约组织的建立，苏联成立哪与组织与之对抗？两极格局解体的标志是什么？(1分）
材料三当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在的相互竟争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
（4）从材料三看出当今世界政治格局的发展趋势是什么？(1分）面对世界发展的新形势，中国应如何应对？(2分）
历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读下列材料：
材料一千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
请回答：
（1）材料一中发生在法德之间“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪几次？
（2）《宣言》的发表有什么重大意义？之后取得了哪些战役的胜利？
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？在什么时间实现的？有哪些积极作用？
（4）综合上述内容，你得到了什么认识？
某中学初三学生开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题：
步骤一：探究古代国外政治建设 
（1）图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在经济危机时采取的主要措施的名称。
步骤二：追寻近代英、法、美政治建设
（2）下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请帮他完成。
| 名称 |
领导人物 |
宪法或法律性文件 |
政体形式 |
影响 |
| 英国资产 阶级革命 |
克伦威尔 |
确立了西方近代政体形式，推动了民主法制进程，促进了资本主义的发展 |
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| 美国独立战争 |
1787年宪法 |
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| 法国大革命 |
《人权宣言》 |
共和制 |
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| 法兰西第一帝国 |
拿破仑 |
共和制 |
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。某中学九年级（9）班同学正开展“战争与和平”研究性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
（1）上图的历史事件对“二战”的主要影响是什么？
（2）根据上图指出“二战”的性质和胜利的主要原因。
【论从史出】
下表是第二次世界大战有关数据。
（3）从上表中你能得出关于“二战”影响的什么结论？
【历史启迪】下图是斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上。（注：雅尔塔会议协调了消灭法西斯的行动，加速了“二战”的结束。）
（4）你从上图所示会议中得到的最主要的启迪是什么？