八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说；“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）
| A．是一种自尊自信的表现 |
| B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了 |
| C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 |
| D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
一位同学说：“小的时候我一直是爸妈心中的‘乖乖女’，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入中学后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。”这个事例说明（）
| A．初中生活是一种全新的生活，一定会遇到许多新问题、新困难 |
| B．大多数学生一进入初中阶段后，根本适应不了初中的学习生活 |
| C．初中阶段的学习是人一生中最难的一个阶段 |
| D．很多学生一进入初中阶段后，就开始对学习失去信心 |
“良言一句三秋暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了（）
①在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别
②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色
③举止端庄，是我们要培养的良好行为方式
④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
在初中阶段，加强学习（）
①是我们个人成长的需要
②是提高我们生活质量的重要条件
③是将来我们参加祖国建设的需要
④可以为我们终身学习奠定重要基础
| A．①② | B．②④ | C．①②③④ | D．③④ |
乐乐学习很刻苦，成绩也非常好，就是对班集体不大关心，集体的活动也不参加。他认为学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。这种说法（）
| A．是错误的，因为个人和集体是不可分割的，个人在集体中成长 |
| B．是错误的，因为离开集体，个人就无法长大 |
| C．是正确的，因为个人与集体没多大的关系 |
| D．是正确的，因为个人学习、生活可以离开集体 |
小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（）
| A．认识自己的外在形象 |
| B．忽视他人的态度与评价 |
| C．了解自己的长处和短处 |
| D．给予自己暗示，提高信心 |