小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：
(1) 请完成如图所示实验电路的连接。
(2) 小东正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡 （填“短路”或“断路”）。
(3) 排除故障后，小东调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。
琪琪小组在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，他们猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：
（1）他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？说明理由。
（2）琪琪接下来还应该做的是什么？
乐乐同学在网上下载了一份资料，课改区的同学再测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I如下表所示数据：
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| U/V |
0.20 |
0.80 |
1.40 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
| I/A |
0.02 |
0.08 |
0.14 |
0.18 |
0.20 |
0.21 |
（1）乐乐根据表中的数据，画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图所示的坐标图。
①请你帮乐乐在图8坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像。
②从材料或图像中可知，小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
（2）乐乐还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图9甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源是2节新干电池，滑动变阻器的电阻范围为0--50Ω。
甲图9乙
①请你用笔画线代替导线，按照图9所示电路图，替乐乐将图18乙中的实物电路图连接完整；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是。
②乐乐通过计算，发现电阻不等，为什么？请简要说明理由。
两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是____：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
(2)小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：____．
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．①你认为，小明的结论是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应，电流表的量程应选0~A。
(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
(3) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
(4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
(5)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________________________（写出一种即可）。
图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。