图（甲）是根据实验数据画出的某定值电阻电流与其两端电压的关系图像，由图像可知当导体两端电压为10V时，导体通过的电流是 A。图（乙）是电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像。当导体电阻为4Ω时，通过该导体的电流
为 A。如果将图甲中的定值电阻接到图（乙）所示的电压下，其功率是 W。
(3分)小明准备用天平、量筒、小烧杯测量一瓶食用油的密度，他设计了以下步骤：
A.将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，读出体积v
B.用天平测出小烧杯和剩余食用油的质量m1
C.用天平测出装有适量食用油的烧杯的质量m2
该实验的原理是 ，为了减小误差，合理的顺序是食用油密度的表达式是p=。
如图甲所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）该实验的原理是。
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是。
（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为
A，此时灯泡的电阻为Ω。接着用这个电路测小灯泡正常工作（小灯泡两端电压为2.5伏）时的电阻，滑片应向（选填“左”或“右”）移动。
（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因 是。
(4分)如下表所示，小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．请完成下列填空（只填序号）：
（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是；（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是；（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是；（4）这个实验用到的物理方法是。
在“探究液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图所示，则烧杯和液体的总质量是g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是组，你的判断方法是：。
| 组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 液体的质量m / g |
8.0 |
16.2 |
19.8 |
31.8 |
| 液体的体积V / cm3 |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
(5分)小丽用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。实验过程中保持凸透镜的位置不变，请回答下列问题。
（1）实验前应首先调节烛焰的中心、、光屏中心，在同一高度。
（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）
（4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧对过透镜可以看到一个清晰的的像（选填“倒立”或“正立”）。利用这种成像规律可制成。