Ⅰ.以下是与维持机体稳态相关的示意图,请据图回答:
(1)图1是实验小鼠的反射弧结构模式图,①、②分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌,③是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化,④表示 结构.若用①刺激神经,在③处记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明图示中 部分受损(填标号)。若用①刺激神经,在③处未记录到电位变化,骨骼肌没有收缩,再用②刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,说明反射弧中
受损。
(2)当血糖升高时,通过图1中②过程,使a激素分泌量增加,a激素具体的调节作用是通过图1中⑥⑦⑧过程促进 。图1中a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为________调节。
(3)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图2中
a激素的作用机制,分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是 。
Ⅱ.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果[单位:102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④⑤分别表示各营养级生物。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),请分析问答:
|
GP |
NP |
R |
① |
15.91 |
2.81 |
13.10 |
② |
871.27 |
369.69 |
501.58 |
③ |
0.88 |
0.34 |
0.54 |
④ |
81.20 |
32.07 |
49.13 |
⑤ |
68.85 |
28.96 |
39.89 |
R表示 ,生态系统能量流动的渠道可能是 ,
能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为 。
回答下列问题。
(1)写出以下符号或结构所代表的名称:
A__________;G____________;C_____________; ;
。
(2)种子入库前必须在阳光下晒干,重量减轻,这个过程中损失的主要是___________,这样的种子在条件适宜时,仍能萌发成幼苗。把晒干的种子放在一洁净的试管中加热,试管壁上有水珠出现,这些水主要是________,这样的种子将不能萌发。
(3)常见的脂质有,其中最常见的脂质是,它是细胞内良好的。
(4)现有一化合物,其分子式为C55H70O19N10 ,已知将它彻底水解后只得到下列4种氨基酸,如下图所示
①该肽是_________肽;
②该肽进行水解后,需要个水分子,得到____个苯丙氨酸分子,_____个谷氨酸分子。
为获得纯净的细胞膜,以研究其结构及功能。请你完成下列实验设计并分析有关问题。
(1)选取人体的哪种细胞,作为获取细胞膜纯净物的来源()
A.口腔上皮细胞 | B.神经细胞 | C.白细胞 | D.成熟红细胞 |
你选用这种材料的原因是:。
(2)将选取的材料放入_________中,一段时间后细胞将吸水胀破。再用_________法获得纯净的细胞膜。
(3)通过有关方法所测得的各种膜的化学成分(质量分数)如下表所示:
蛋白质(%) |
脂质——主要是磷脂(%) |
糖类(%) |
|
变形虫的细胞膜 |
54 |
42 |
4 |
小鼠肝细胞膜 |
44 |
52 |
4 |
人血红细胞膜 |
49 |
43 |
8 |
线粒体内膜 |
76 |
24 |
0 |
菠菜叶绿体类囊体膜 |
70 |
30 |
0 |
依据上表中的数据,请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点
是:;化学物质组成的主要区别有:。
请你根据实验材料设计一个证明唾液中含有蛋白质的实验:
材料用具:质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/ml的CuSO4溶液、大豆豆浆、人的口腔唾液(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉。
实验原理:______________________________________ ___________;
方法步骤:
第一步:制备豆浆。用浸泡过的黄豆在豆浆机上轧浆,并稀释。备用。
第二步:取唾液。用清水漱口,然后含一块脱脂棉。片刻后用镊子取出脱脂棉,将其中的唾液挤到小烧杯中,备用。
第三步:分别取2毫升 ___________________________________________;
第四步:向两试管分别加入________________________________________;
预期结果:振荡均匀后静置一会儿,可看到________________ _________;
实验结论:。
下图为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题:
(1)[1]的重要功能之一是,与[ ]的形成有关。
(2)[4]是细胞进行的主要场所;[5]是细胞进行的场所。
(3)[6]和[10]属于同一类细胞器,它是。
(4)能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是[ ]。
按要求回答下列问题
①蓝藻②酵母菌③变形虫④小球藻
⑤水绵⑥青霉菌⑦大肠杆菌⑧流感病毒⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物(只填序号);
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是(只填序号);
(3)蓝藻细胞内含有和,是能进行光合作用的生物。
(4)⑥和⑦在细胞结构最根本的区别是前者;⑦和⑧的区别是后者;⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是;
(5)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的层次又属于层次。