材料分析题：
某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
(1)依据上述信息写出其中的一条食物链：____________。
(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，与动植物细胞在结构上的主要区别是这些细菌细胞___________；从各种生物在生态系统中的角色看，这些杆菌、甲烷菌是该农场的_________者。
请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）提出的问题是 。
（2）作出的假设是 。
（3）探究过程中，实验的变量是 。为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用 。所以要设置 和 两种环境。
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。
请根据材料分析回答：
（1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的 是构成血红蛋白的主要成分，所以要多吃动物的肝脏来补充。
（2）“学生饮用奶”富含的维生素 能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防 。
（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质，该物质可在 内初步消化，最终在 内彻底分解。
下图是反射弧模式图，据图回答：
（1）完成一个反射活动，必须有图中的[1]__________、[2]__________、[4]__________、[5]___________、[6]__________五个部分参与，缺一不可。
（2）反射是指人体（包括动物）通过神经系统对刺激（包括外界或内部的刺激）作出的____________反应。
下图是某晴天的上午，李小霞设计的实验装置，请你据图回答：
（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。
在甲流爆发期间，学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用，并组织学生免费注射甲流疫苗。请回答下列问题：
（1）板蓝根的包装袋上有“OTC”字样，说明板蓝根属 药。
（2）从预防传染病的措施看，服用板蓝根和注射疫苗同属于 。
（3）从免疫角度看，甲流疫苗是属于 ，接种甲流疫苗后人体会产生相应的 （选填“抗体”或“抗原”）。