下图是某同学探究《动能与重力势能的转化和守恒》实验及打出的一条纸带的一部分：
（1）打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接。（选填“左”或“右”）
（2）在实验中，该同学发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是＿＿＿＿
| A．选用的重锤质量过大 |
| B．选用的重锤质量过小 |
| C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力 |
| D．实验时操作不够细，实验数据测量不准确 |
（3）已知打点计时器的周期为0.02s，当地的重力加速度为g=9.8m/s2,图中数字为各点距起点O的距离，设重锤为m="0.1" kg，当打点到B时，重锤的重力势能减少了_________Ｊ，动能增加了__________Ｊ。（保留三位有效数据）
（1）在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中，以下说法正确的是
| A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度 |
| B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时，应竖直悬挂弹簧，挂在弹簧下端的钩码应处于静止状态 |
| C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 |
| D．用几个不同的弹簧，分别测出它们所受的拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量之比相等 |
（2）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验，他先把弹簧秤放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码，平衡后测出其长度L，令x=L—L0。改变钩码数，进行多次测量，用F表示弹簧下端受到的钩码的拉力，则如下所示的F-x图线，你认为符合实际情况的是（）
在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材如图，且部分实验电路已用导线连好。
（1）请用实线将剩余电路连接完好
（2）将线圈A插入线圈B中，断开电键的瞬间，两线圈中电流绕行方向（填“相同”或“相反”）
（3）若线圈A中电流方向为顺时针（俯视），则当变阻器的滑片p向左移动时，B线圈的两个端，
（填“M”或“N”）端电势较高。
(12分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。
（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个连续的点未标出，计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=(保留三位有效数字)。
(2)为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有。（填入所选物理量前的字母）
| A．滑块运动的时间t | B．木板的质量m1 |
| C．滑块的质量m2 | D．托盘和砝码的总质量m3 |
（3）滑块与木板间的动摩擦因数
=（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）
下列有关实验的描述中，正确的是
| A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两弹簧秤同时拉细绳时，细绳之间的夹角应为90° |
| B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数 |
| C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平 |
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由 求出打某点时纸带的速度 |
某同学为了测量电流表A1的内阻，准备有如下器材：
a．电流表A1（量程300mA，内阻约为5Ω）；
b．电流表A2（量程600mA，内阻约为1Ω）；
c．电压表V（量程15V，内阻约为3kΩ）；
d．滑动变阻器R1（0～10Ω，额定电流为1A）；
e．滑动变阻器R2（0～250Ω，额定电流为0．01A）；
f．电源E（电动势3V，内阻较小）；
g．定值电阻R0（5Ω）；
h．开关一个、导线若干．
（1）为了使待测电流表A1的示数从零开始变化，并多测几组数据，尽可能地减少误差，在以上给定的器材中应选择的是___________．（填器材前的代号）
（2）在方框内画出测量用的电路原理图，并在图中标出所用器材的代号．