凡是乞求永远不变的的最终体系的理论，反而或迟或早会“寿终正寝”。这告诉我们
①必须坚持用发展的观点看问题
②要积极创造客观条件，使之和变化发展着的认识相符合
③只有坚持与时俱进、开拓创新，认识才能符合实际并推动客观事物的发展
④只要敢于冲破现有条件的制约，就会推动人的认识创新
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③ | D．②④ |
1966年年轻的物理学家高锟发表论文，提出了“以光代替电流、以玻璃纤维取代铜线传输电信讯号”的大胆构想，被人认为异想天开。高锟不为所动，潜心光纤通信研究。他的设想逐渐变成现实，光纤的应用日益广泛，为电话和高速互联网等现代通讯网络运行奠定了基石。高锟被誉为“光纤之父”，并获得2009年诺贝尔物理学奖。回答下列小题。高锟在科学研究上取得成功的事例体现了（）
①实践是人们获得认识的唯一途径
②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③创新推动社会生产力的发展
④创新推动生产关系和社会制度的变革
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
高锟研究光纤，推动电信信号传输的变革说明（）
| A．认识具有无限性 | B．真理都是不确定的 |
| C．真理是主观的、易变的 | D．认识是实践发展的动力 |
虽然不断升级的电脑病毒和无空不入的不良手机短信使人们防不胜防，但是互联网的迅速发展和广泛使用，以及手机的技术升级和普及，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这可以说明（）
①任何事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面
②矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的
③矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的
④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
下图漫画给我们的哲学启示是（）
| A．要坚持正确的价值取向 |
| B．要进行创造性思维和合理想象才能完成认识的任务 |
| C．互联网是虚拟的主观世界，要符合现实的客 观世界的要求 |
| D．要具体分析同一事物在不同发展阶段上的特点 |
为救两名落水少年，长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。大学生舍己救人的事迹感动了全国，展现了新时代的奉献精神。这表明（）
①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
②发挥主观能动性必须以尊重规律为前提
③价值观对人生道路的选择起导向作用
④价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不断变化
| A．②④ | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
认识任何事物都要以时间、地点、条件为转移。这主要是因为（）
| A．事物是普遍联系的 |
| B．普遍联系是事物发展的根本动力 |
| C．事物的联系是具体的有条件的 |
| D．主观和客观是联系在一起的 |